為進(jìn)一步貫徹國(guó)家“雙減”政策要求，提高義務(wù)教育段作業(yè)管理水平,切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，10月16日，榆林市教育局考核專家組朱艷一行在縣教研室王慧峰主任的帶領(lǐng)下來(lái)到吳堡縣第二中學(xué)，開展榆林市義務(wù)教育作業(yè)管理示范學(xué)校考核活動(dòng)。校長(zhǎng)張建軍、副校長(zhǎng)劉愛(ài)斌陪同檢查。

本次考核涵蓋聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查以及個(gè)別訪談等多個(gè)環(huán)節(jié)?？己私M對(duì)照《榆林市義務(wù)段作業(yè)管理示范?？己藰?biāo)準(zhǔn)》要求，對(duì)吳堡縣第二中學(xué)從作業(yè)管理的組織機(jī)構(gòu)、管理制度、教研機(jī)制、作業(yè)公示以及特色與亮點(diǎn)等方面的工作情況進(jìn)行了全方位調(diào)研。

劉愛(ài)斌副校長(zhǎng)向考核組詳細(xì)匯報(bào)了吳堡縣第二中學(xué)在作業(yè)管理方面的常規(guī)舉措和特色成效。學(xué)校以“減量提質(zhì)、多元發(fā)展”為作業(yè)管理理念，建立了完善的作業(yè)管理制度，實(shí)現(xiàn)作業(yè)管理“四控三化”。同時(shí)，學(xué)校積極推行分層作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，真正實(shí)現(xiàn)因材施教。匯報(bào)過(guò)程中，考核專家組不時(shí)提問(wèn)，深入交流，并對(duì)吳堡縣第二中學(xué)在作業(yè)管理方面的務(wù)實(shí)做法給予了充分肯定。

專家組隨機(jī)抽取學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)訪談，全方面多角度了解吳堡縣第二中學(xué)在作業(yè)管理、作業(yè)設(shè)計(jì)以及作業(yè)實(shí)施方面的具體情況。

查閱資料環(huán)節(jié)，考核小組對(duì)吳堡縣第二中學(xué)目前實(shí)施的作業(yè)管理制度進(jìn)行了深入了解，并針對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)、教研活動(dòng)以及作業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等的執(zhí)行情況，提出了寶貴的指導(dǎo)意見(jiàn)和建議。隨后，張校長(zhǎng)帶領(lǐng)考核組參觀了特色作業(yè)展示區(qū)，并分享了吳堡縣第二中學(xué)在日常作業(yè)管理方面的經(jīng)驗(yàn)做法和育人成效。

“雙減”政策下的作業(yè)管理，既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。吳堡縣第二中學(xué)將以此次考核為新的起點(diǎn)，繼續(xù)做實(shí)做優(yōu)作業(yè)管理，不斷探索創(chuàng)新作業(yè)管理模式，發(fā)揮作業(yè)管理示范校的輻射引領(lǐng)作用，讓學(xué)生成為真正的受益者，實(shí)現(xiàn)作業(yè)的“增值”，為教學(xué)賦能。（楊選民）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：李靜