10月21日，紫陽縣向陽鎮(zhèn)中心學校召開教學質(zhì)量提升會，旨在進一步總結(jié)分析教育教學經(jīng)驗，促進教育教學再上新臺階。

會上，紫陽縣向陽鎮(zhèn)中心學校通報了2023—2024學年度教育質(zhì)量檢測結(jié)果，指出目前存在的優(yōu)勢與不足，強調(diào)提質(zhì)量增實效就要夯實基礎(chǔ)、培優(yōu)補差，抓好教學教研、課堂效率和落實常規(guī)管理，要求全體教師一如既往保持工作熱情，精誠團結(jié)共同提升。

該校教務處對后期教學常規(guī)管理提出了具體要求，以教案（教學反思）、作業(yè)（分層優(yōu)化布置）、作業(yè)測評（質(zhì)量分析）等教學常規(guī)為契機來規(guī)范管理學校常規(guī)工作。教科室對本學期公開課、教師培訓、青藍工程、課題研究、校本研修工作進行了系統(tǒng)安排；并頒發(fā)了2023-2024學年度教育質(zhì)量卓越貢獻獎。

接著，焦玉蘭、王營、宋婷婷、丁虹、胡進剛、汪智六位教師從不同學科，分別就日常班務管理和教育教學工作進行了教學經(jīng)驗分享?！白ベ|(zhì)量就是抓習慣，要對學生課前、課中、課后進行系統(tǒng)管理，要持之以恒、一以貫之的長久堅持；抓質(zhì)量就是抓興趣，教師要熱愛自己的崗位，熱愛自己的課堂，學生便會喜歡老師、愛上學習；抓質(zhì)量就是抓常規(guī)，要注重教學過程中對學生的課前準備、聽課效率、作業(yè)質(zhì)量和教師的備教批輔常規(guī)的細節(jié)管理、規(guī)范管理和質(zhì)量管理?！绷唤處煹慕涣鞣窒硪鹆巳w教師的情感共鳴和行動共識。

會后，紫陽縣向陽鎮(zhèn)中心學校負責人肯定了各教師在教育教學中取得的成績，同時強調(diào)，質(zhì)量是學校立校之基，是教師立身之本，全校上下要再鼓干勁、再添措施，加強教育教學管理，規(guī)范教學行為，抓細抓實教學常規(guī)工作，推動“生態(tài)教育”課堂教學改革，全體教師要攜手并進、共創(chuàng)輝煌。（圖:廖濤? 文:周 芳）

責編：劉朋濤

編輯：劉凡