為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生對(duì)急救知識(shí)的掌握了解，確保突發(fā)事件來臨之時(shí)能迅速有效地進(jìn)行自救互救，最大限度地保障師生生命安全，10月31日,漢陰縣鳳臺(tái)小學(xué)特邀縣中醫(yī)院急診科李護(hù)士長(zhǎng)、王醫(yī)生到校開展急救知識(shí)專題培訓(xùn)，體育教師、班主任和部分班級(jí)學(xué)生參加了培訓(xùn)活動(dòng)，各班級(jí)在教室內(nèi)收看了現(xiàn)場(chǎng)直播。

本次培訓(xùn)主要涉及應(yīng)急救護(hù)的基本知識(shí)，還包括異物卡喉和心肺復(fù)蘇兩項(xiàng)關(guān)鍵急救內(nèi)容。培訓(xùn)伊始，專業(yè)急救人員用一個(gè)個(gè)觸目驚心的案例，為師生們帶來了深入淺出的講解，使全體師生充分體會(huì)到校園環(huán)境中急救知識(shí)的緊迫性和必要性。

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，先由急救人員針對(duì)異物卡喉這一危險(xiǎn)狀況詳細(xì)講解并示范了海姆立克急救法，及時(shí)糾正學(xué)員的錯(cuò)誤和不規(guī)范操作，鼓勵(lì)參加培訓(xùn)人員踴躍參加實(shí)踐演練。

心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）作為急救的核心內(nèi)容，也得到了大家的重點(diǎn)關(guān)注。專家詳細(xì)地向師生們展示了判斷患者意識(shí)、呼吸和脈搏的方法，以及胸外按壓和人工呼吸的標(biāo)準(zhǔn)操作流程。在專家們的耐心指導(dǎo)下，師生們借助模擬人模型開展心肺復(fù)蘇現(xiàn)場(chǎng)演練，通過實(shí)際操作加深了對(duì)急救技能的理解和記憶。

一位老師感慨地說：“這些技能看似簡(jiǎn)單，但卻能在關(guān)鍵時(shí)刻挽救生命，我們有責(zé)任把這些知識(shí)傳授給更多的人?！蓖瑢W(xué)們也紛紛表示：他們不僅學(xué)到了實(shí)用的急救技能，更增強(qiáng)了對(duì)生命的敬畏之情。

此次急救知識(shí)專題培訓(xùn)活動(dòng)不僅提高了師生的自我保護(hù)能力，也為構(gòu)建和諧安全的校園環(huán)境做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校將繼續(xù)致力于學(xué)生的全面發(fā)展，確保每一位學(xué)生都能在安全、健康的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。（楊華）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：李靜