在第十一個國家憲法日來臨之際，為進一步弘揚憲法精神，培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)，加強校園法治教育，提高學(xué)生的法律意識和自我保護能力。12月4日，華陰市華山中學(xué)舉辦了以”弘揚憲法精神，共建法治校園”為主題的”12·4″國家憲法日系列活動。

營造氛圍

憲法宣傳周，華山中學(xué)校園洋溢著濃厚的法治氛圍，校園電子顯示屏滾動播放著憲法宣傳標(biāo)語，云臺樓正面懸掛”大力弘揚法治精神共筑偉大中國夢”橫幅，同時四塊圖文并茂規(guī)范醒目的宣傳大展板一字排開，營造出濃厚的法治氛圍。

憲法晨讀

在班主任組織之下，進行憲法晨讀活動。每個班級，每個同學(xué)大聲朗讀，鏗鏘有力，字字入心，聲聲入耳。同學(xué)們在朗朗誦讀聲中感受憲法的莊嚴(yán)與力量，同時對憲法精神有了更深刻的理解。

法治報告會

華陰市司法局聯(lián)合市人民法院”送法進校園”，為師生們做了以”弘揚憲法精神，共建法治校園”為主題的法制報告。報告會由政教主任張新華主持，華陰市司法局普法與依法治理股郭小軍股長、人民參與和促進法治股李暾股長等出席活動，市人民法院少年法庭張建科庭長參加報告會。同學(xué)們身著整齊的校服，帶著對法律的敬畏之心，齊聚一堂，共同聆聽了這場法治盛宴。

張建科庭長為師生做法治講座。內(nèi)容涵蓋了憲法的序言、總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等方面，并結(jié)合未成年人心理特點，講解了最新修正的《未成年人保護法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》，通過生動的語言表述并結(jié)合實際案例，深入淺出的講解相關(guān)法律條文，讓師生們對憲法及相關(guān)法律規(guī)定有了更加全面深入的了解，使全體師生自覺樹立知法、懂法、守法的法治意識，學(xué)會拿起法律武器保護自己的合法權(quán)益。

互動問答環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極舉手提問，張庭長細心解答，與學(xué)生們進行了深入的交流，現(xiàn)場氣氛熱烈而有序。特別是對學(xué)生們關(guān)于校園欺凌的法律疑問，他首先講解”校園欺凌”的法律含義，然后講解校園欺凌的危害以及遇到校園欺凌時應(yīng)該怎么辦，增強了學(xué)生的自我保護意識，指導(dǎo)了學(xué)生遇到具體問題時應(yīng)采取的正確法律行為。

報告會后，法官及司法干警向?qū)W生們發(fā)放了法律宣傳資料，進一步普及了防范校園欺凌的法律知識和技巧，多種形式開展活動，師生受益匪淺。

此次”12·4″憲法日法治報告會的成功舉辦，不僅為華山中學(xué)的師生們提供了一次難得的法治教育機會，也為推動校園法治建設(shè)注入了新的動力和活力。我校將繼續(xù)秉承”依法治校、以德立校”的辦學(xué)理念，加強法治宣傳教育，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人而努力奮斗。（劉曉峰）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡