在學(xué)校這個(gè)大家庭中，班主任們是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的重要引路人，他們用自己的卓越的教育理念、精湛的教育技藝，為每一個(gè)學(xué)生的未來播下希望的種子。他們的事跡和成就不僅彰顯了眉縣第五小學(xué)教育工作的優(yōu)秀品質(zhì)，更為學(xué)生們樹立了榜樣，引領(lǐng)他們朝著更加美好的未來邁進(jìn)。

侯曉敏，現(xiàn)任四年級(jí)(3)班班主任及語文教學(xué)工作。從教以來多次獲得市縣級(jí)多項(xiàng)榮譽(yù)。她深知教師的責(zé)任與使命，時(shí)刻以“學(xué)高為師，身正為范”來鞭策自己，用無悔的愛去澆灌一棵棵朝氣蓬勃的幼苗，讓他們的生命綻放絢麗之花。

以愛為橋，傾心教育

教育工作千頭萬緒，細(xì)碎而繁瑣，在日常工作中要時(shí)刻保持細(xì)心、愛心和耐心，走進(jìn)孩子們的心靈，呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上侯曉敏老師她嚴(yán)格要求，幫助學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；在生活中她陽光積極，引導(dǎo)學(xué)生擁有健康的心理和塑造健全的人格；在班級(jí)工作中，她因材施教，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、自主、向上的班級(jí)精神風(fēng)貌。她深知，只有給學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛，體會(huì)到被愛的感覺，他們才會(huì)主動(dòng)去關(guān)愛他人。

精耕細(xì)作，精細(xì)管理

俗話說“不以規(guī)矩，不能成方圓”，每接到一個(gè)新的班級(jí)，她都會(huì)花較大的精力對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀，講衛(wèi)生、守紀(jì)律等方面教育，同時(shí)她還花心思，充分發(fā)揮教室里板報(bào)的教育作用，組織爭(zhēng)星章活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為。除此之外，她注重引導(dǎo)學(xué)生日常文明用語的使用，減少與同伴交流中出現(xiàn)的一些不良的行為，逐漸培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

團(tuán)結(jié)齊心，愛于無形

在工作中她深知一個(gè)人力量?jī)H僅是涓涓細(xì)流，集體智慧才能匯成滾滾江河。工作中，她總是積極與各科老師互相交流，信息共享，班級(jí)各科任教師形成一個(gè)務(wù)實(shí)高效的工作團(tuán)隊(duì)，有力的促進(jìn)了班級(jí)管理和教育教學(xué)的效果。

家校攜手，形成合力

孩子的教育不是單一的學(xué)校教育，而是一個(gè)包括學(xué)校、家庭和社會(huì)等多方面共同合作形成的教育體系，因此，侯老師平時(shí)非常注重家訪，她時(shí)常與家長(zhǎng)進(jìn)行進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的家庭情況及在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同分析學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步，并及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

教育的路上只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。她堅(jiān)信成績(jī)屬于過去，理想和信念才是內(nèi)心的火種，她將帶著一份執(zhí)著，一份愛心，努力在教育路上繼續(xù)耕耘，爭(zhēng)做更好的自己。（供稿：眉縣第五小學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡