“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”熟悉的旋律在校園里回蕩，延安棗園小學(xué)一年級的“小紅棗”用生動(dòng)的語言和真摯的情感講述著雷鋒叔叔的感人故事。雷鋒精神的種子早早播撒在孩子們的心中。

“小”行動(dòng) “大”傳承

春風(fēng)輕拂，學(xué)雷鋒月里，一年級的小紅棗們學(xué)習(xí)榜樣的熱情如春日暖陽般熾熱。他們小手緊握畫筆，在“我心中的雷鋒畫像”活動(dòng)里，用色彩勾勒雷鋒的溫暖形象；他們繪聲繪色，在故事比賽中，重現(xiàn)雷鋒的感人瞬間；“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”配上靈動(dòng)的手勢舞，他們用歌聲與動(dòng)作傳遞對雷鋒的敬意。在活動(dòng)中，雷鋒精神已悄然在他們心間種下善良與奉獻(xiàn)的種子，不僅傳遞了對雷鋒精神的敬仰，也展現(xiàn)了新時(shí)代少年的理想追求。

學(xué)雷鋒 共成長

課堂內(nèi)外，處處皆有雷鋒精神閃耀。討論時(shí)，孩子們熱烈發(fā)言，積極分享助人經(jīng)歷，小手揮舞滿是熱忱；聽講時(shí)，他們?nèi)褙炞?，汲取奉獻(xiàn)精神。老師們以身作則，不只是知識(shí)傳遞者，更是雷鋒精神的引航人。在這個(gè)充滿愛與團(tuán)結(jié)的集體里，孩子們踴躍參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，從點(diǎn)滴小事學(xué)起，用行動(dòng)傳承，一起書寫踐行雷鋒精神、自我成長的動(dòng)人篇章。

小手動(dòng) 創(chuàng)美好

教室里，忙碌與歡樂交織，小紅棗們踴躍投身班級衛(wèi)生清理。瞧，有的蹲下身來，細(xì)細(xì)擦拭地板；有的一絲不茍，認(rèn)真整理書包架；還有的全神貫注，用力擦洗桌椅。課余時(shí)分，孩子們也秉持著這份熱情，守護(hù)校園環(huán)境。草坪上，兩個(gè)小身影彎腰撿起紙屑。勞動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)尊重他人成果，也收獲付出后的滿滿幸福，他們正用行動(dòng)為校園的美好添磚加瓦。

一年級的小紅棗以實(shí)際行動(dòng)踐行著雷鋒精神，從打掃教室到幫助同學(xué)，從小事做起，讓溫暖在校園里流淌。相信在這樣的熏陶下，他們會(huì)成長為更加優(yōu)秀的新時(shí)代接班人?。ǔ０裁罚?/p>

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：汪洋