劉梅，女，二級教師，2018年參加工作，現(xiàn)任鎮(zhèn)坪縣上竹鎮(zhèn)小學(xué)英語教師。從教7年間，始終堅守三至六年級英語教學(xué)工作，憑借扎實的專業(yè)能力和不懈的努力，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，不僅多次在縣級抽統(tǒng)考中名列前茅，還斬獲多項榮譽(yù)：2021年榮獲安康市微課大賽二等獎；2022年榮獲鎮(zhèn)坪縣縣級教學(xué)能手；2022年榮獲安康市小學(xué)英語“單元整體教學(xué)”案例評選一等獎；2024年榮獲安康市教研室第五屆教學(xué)改革成果評選二等獎；2025年榮獲安康市教研室小學(xué)英語主題教研活動一等獎。在教學(xué)崗位上，她默默耕耘，用心播種；與同事相處，她盡己所能，真誠相助；與家長溝通，她耐心傾心，滿腔熱忱；與學(xué)生交往，她平等尊重，亦師亦友。憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著堅守和對學(xué)生的無限熱愛，她在三尺講臺上腳踏實在、勤勤懇懇，收獲了屬于自己的教育芬芳。

篤行致遠(yuǎn)，悉心教學(xué)

從教七載，“教書育人”是劉梅老師心中神圣的情懷，“忠于職守”是她眼中平凡的幸福。在英語教學(xué)中，她始終以學(xué)生為中心，通過多樣化教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法傳遞知識。她深知“因材施教” 的重要性，在做學(xué)困生課外輔導(dǎo)和優(yōu)生培養(yǎng)工作上成績突出：針對不同層次學(xué)生制定具體計劃與目標(biāo)，利用課后空閑時間開展有計劃的分層輔導(dǎo)—— 為優(yōu)秀學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，為暫時落后的學(xué)生創(chuàng)設(shè)上進(jìn)環(huán)境，為班級教育教學(xué)成績的整體提高筑牢基礎(chǔ)。數(shù)年來，她所帶班級的英語成績始終在全縣名列前茅，用實效證明了教學(xué)的價值。

亦師亦友，以愛為帆

劉梅老師堅信，“愛是師生交往中的粘合劑，根植于愛的土壤教育藝術(shù)之樹才能結(jié)出豐碩的果實?！比谓桃詠?，她始終用最真誠的愛，關(guān)心、教育學(xué)生，成為深受學(xué)生喜愛、家長信任的好老師。課堂上，她堅持鼓勵式教學(xué)，只要學(xué)生稍有進(jìn)步，就會抓住時機(jī)，通過對比學(xué)生當(dāng)下與以往的成績，激發(fā)其內(nèi)在學(xué)習(xí)動力；課后，她平等對待每一位學(xué)生，傾聽他們的心聲，既是傳道授業(yè)的“師”，也是陪伴成長的 “友”。7?年時光里，一屆又一屆學(xué)生畢業(yè)離開，但她對學(xué)生的愛心始終未變，用溫暖守護(hù)著每一個孩子的英語學(xué)習(xí)之路。

銳意進(jìn)取，奮斗不止

“學(xué)不可移易，完善自我，超越自我?！笔莿⒚防蠋煹某砷L信條。她從未停下學(xué)習(xí)的腳步：積極參加校內(nèi)培訓(xùn)及各項教研活動，主動學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論；虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教，認(rèn)真汲取教學(xué)經(jīng)驗；在教研工作中，她深入研讀教材、潛心研究教學(xué)，與不同年段的教師共同探討符合學(xué)生需求的教學(xué)方法—— 從鉆研教法到關(guān)注學(xué)法，從重視學(xué)生成績到注重學(xué)習(xí)過程。她抓住每一次鍛煉機(jī)會，通過多種方式鉆研業(yè)務(wù)、積極探索、改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)。一分耕耘一分收獲，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心支持下，她憑借愛心、恒心與進(jìn)取心，不僅在教學(xué)上成果顯著，還先后獲評縣級教學(xué)能手、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。

教育是一場溫柔的堅持，在未來的教學(xué)征途上，劉梅老師將繼續(xù)堅守初心、一如既往，用心呵護(hù)每一粒種子，以更飽滿的熱情深耕教壇，靜待屬于學(xué)生與教育事業(yè)的一路花開。（供稿：鎮(zhèn)坪縣上竹鎮(zhèn)小學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡