為深入貫徹“雙減”政策，進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升課堂教學(xué)效率，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園氛圍，合陽縣甘井中心小學(xué)于近日舉行了以“課堂常規(guī)展風(fēng)采，習(xí)慣養(yǎng)成助成長”為主題的課堂常規(guī)展示評比活動。

本次活動面向全校所有班級，展示內(nèi)容涵蓋了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的全過程。伴隨著清脆的上課鈴聲，展示活動正式拉開帷幕。各班學(xué)生迅速有序地進入教室，將書本、文具整齊擺放在課桌指定位置，以端正的坐姿和飽滿的精神狀態(tài)迎接課堂。

課前準(zhǔn)備有條理，精神飽滿迎課堂

“上課！”“起立！老師好！”“同學(xué)們好！”……聽，這響亮的口令和問候，展現(xiàn)了師生間的相互尊重?？?，同學(xué)們站立整齊，鞠躬問好，動作標(biāo)準(zhǔn)，眼神中充滿了對知識的渴望。簡單的師生禮儀，不僅是課堂的開始，更是尊師重道傳統(tǒng)的體現(xiàn)。

師生禮儀顯風(fēng)范，尊師重道記心間

在課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)展示中，同學(xué)們更是大放異彩?！白x書有三到：心到、眼到、口到?！崩首x時，同學(xué)們雙手捧書，身體坐直，聲音洪亮，吐字清晰；聽講時，他們目光專注，思維緊跟老師，積極思考；書寫時，牢記“一拳一尺一寸”的規(guī)范，字跡工整，卷面整潔；發(fā)言時，自信舉手，經(jīng)老師允許后大方起立，表達自己的觀點，展現(xiàn)了良好的語言表達能力。特別是在小組合作討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們分工明確，積極參與，交流有序，氛圍熱烈而不失紀律，將團隊協(xié)作精神體現(xiàn)得淋漓盡致。

聽說讀寫樣樣規(guī)范，合作學(xué)習(xí)有序高效

整個展示過程如行云流水，自然流暢。同學(xué)們規(guī)范的行為、高度的專注、積極的參與，不僅體現(xiàn)了甘井中心小學(xué)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和扎實的常規(guī)訓(xùn)練成果，也贏得了現(xiàn)場觀摩老師們的頻頻贊許。評委們從課前準(zhǔn)備、師生問好、坐姿、讀書姿勢、寫字姿勢、聽課狀態(tài)、發(fā)言習(xí)慣、合作學(xué)習(xí)、下課

禮儀等多個維度進行了公平、公正的綜合評價。

習(xí)慣初養(yǎng)成，未來亦可期

課堂常規(guī)是保障課堂教學(xué)高效進行的基礎(chǔ)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對學(xué)生終身發(fā)展至關(guān)重要。本次課堂常規(guī)展示活動，不僅是一次成果的檢閱，更是一次互相學(xué)習(xí)、共同提升的契機。它讓規(guī)范的意識深入每位學(xué)生心中，讓好習(xí)慣的種子在課堂生根發(fā)芽。甘井中心小學(xué)將以此次活動為新的起點，持續(xù)狠抓課堂常規(guī)不放松，將習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到日常教學(xué)的每一個細節(jié)之中，切實提升教育教學(xué)質(zhì)量，助力每一位學(xué)子在好習(xí)慣的滋養(yǎng)下陽光生活、快樂成長！（張蓮）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：時雨