為宣傳落實《家庭教育促進(jìn)法》，切實發(fā)揮家庭在未成年人健康成長中的關(guān)鍵作用，10月21日，由志丹縣婦聯(lián)、縣教體局聯(lián)合主辦的“家教伴成長 潤心護(hù)未來”家庭教育知識講座在旦八鎮(zhèn)中心小學(xué)溫情開講，志丹縣婦聯(lián)家庭教育指導(dǎo)中心講師高菁翎為現(xiàn)場家長帶來了一場專業(yè)、實用的育兒指導(dǎo)。

講座伊始，高老師以“青年人如早晨八九點鐘的太陽”這一經(jīng)典比喻引入，生動地指出孩子是承載未來的希望。她隨之引出“教育是家庭、學(xué)校與社會共同參與的一場生態(tài)接力”這一核心觀點，并特別強(qiáng)調(diào)，家庭作為孩子成長的“情感基座”，是他們?nèi)松凶分鸸饷⒌牡谝黄寥馈ｋS后，高老師通過“家庭狀態(tài)大盤點”環(huán)節(jié)，從父母關(guān)系的融洽度、親子互動的有效性，再到家庭整體氛圍的營造，逐層深入解析了那些影響孩子發(fā)展的關(guān)鍵因素。這一過程也引導(dǎo)家長在反思與梳理中，真切地讀懂孩子心底對愛、陪伴與尊重的深深渴望。

講座中，高老師特別設(shè)計了沉浸式互動環(huán)節(jié)。她邀請現(xiàn)場家長上臺，讓大家暫時放下“家長”身份，化身“孩子”，親身經(jīng)歷被忽視時的失落、受肯定時的雀躍、遇批評時的無措等真實場景。這場別出心裁的體驗，讓原本單向的知識傳遞，變成了家長與孩子視角的深度對話，也讓育兒中的理解與包容，有了更具體的感知。

高老師也適時引入了“家庭能量四件套”這一實用體系。她從“穩(wěn)定的情緒包容”“和諧的情感滋養(yǎng)”“尊重的愛心呵護(hù)”與“自由的耐心傾聽”四個層面出發(fā)，為在座家長指明了營造健康家庭生態(tài)的具體方向。這些方法緊密貼合日常育兒場景，讓原本略顯空泛的家庭教育概念，轉(zhuǎn)化為一系列可理解、可執(zhí)行的具體行動。講座進(jìn)入尾聲時，高老師用“托底與托舉”這一精妙比喻收束全場：家庭既是孩子面對挫折時提供庇護(hù)的“安全港”，賦予他們“被接住”的踏實感；也是他們展翅高飛時給予支持的“發(fā)射臺”，提供他們向上攀登的底氣。

活動雖已落幕，但本次活動將成為志丹縣旦八鎮(zhèn)中心小學(xué)家校共育的全新起點。未來，學(xué)校將持續(xù)以愛為橋，與家長攜手并肩，用和睦家風(fēng)筑牢孩子成長的根基，用溫暖陪伴守護(hù)每一段童年時光，共赴一場雙向成長的教育之約。（供圖:劉? 婭）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：劉凡