為深化課堂教學(xué)改革，錘煉教師專業(yè)素養(yǎng)，10月29日至30日，永壽縣逸夫小學(xué)成功舉辦課堂教學(xué)競(jìng)技活動(dòng)。

本次活動(dòng)秉承“以賽促研、以賽促教”的原則，經(jīng)年級(jí)組初評(píng)、教研組再研再磨，最終推選語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、科學(xué)六大學(xué)科九位教師參與學(xué)校教學(xué)競(jìng)技活動(dòng)。課堂上，教師們緊扣“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”核心理念，以“導(dǎo)學(xué)案”為抓手，構(gòu)建“學(xué)—教—練”閉環(huán)式教學(xué)體系，把課堂真正還給了學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，舉手提問(wèn)、小組研討的場(chǎng)景隨處可見，整個(gè)課堂動(dòng)靜相宜、互動(dòng)熱烈，核心素養(yǎng)培育在潛移默化中自然落地。

課堂教學(xué)結(jié)束，由學(xué)科教研組長(zhǎng)當(dāng)堂檢測(cè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，再結(jié)合八位評(píng)委專業(yè)打分，曹曼、秦朝暉、王敏等九位老師分別獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

最后，王阿鵬校長(zhǎng)肯定了活動(dòng)取得的預(yù)期成效，同時(shí)向全校教師提出三點(diǎn)期望：1.深研“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式，吃透理念精髓；2.將改革理念融入每一堂課，杜絕形式化；3.以教研組為陣地開展深度磨課，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。

此次教學(xué)競(jìng)技活動(dòng)，不僅為教師搭建了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)能力展示的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，更推動(dòng)了“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”模式在課堂中深度扎根，為學(xué)校后續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量、深化育人實(shí)效奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 （供稿：永壽縣逸夫小學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時(shí)雨