為全面提升教育教學質(zhì)量，筑牢校園安全防線，近期，漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學教共體核心校召開教育質(zhì)量提升暨校園安全工作會。澗池鎮(zhèn)中心小學教共體核心校領(lǐng)導班子成員，鎮(zhèn)屬完小校長和教務(wù)主任參會。

會上，教共體核心校教務(wù)負責人對期中教學質(zhì)量進行了整體分析，指出全鎮(zhèn)的問題短板；各學校也分別做了質(zhì)量分析報告，深刻剖析問題，明確薄弱學科。隨后，教共體核心校領(lǐng)導班子成員分別就分管工作和當前重點工作做了詳細安排部署。

會議要求: 各學校要針對教學質(zhì)量分析，精準施策補短板、強弱項，提升整體教學成績；要加強學生激勵與科學評價，激發(fā)學習興趣和內(nèi)在動力；積極開展教研活動，增強課堂的駕馭能力，營造了濃厚的教研氛圍，為教師搭建互動研討、共學共進的平臺，提升課堂教學水平；加強家校合作，形成協(xié)同育人機制，助力學生健康成長。校園安全方面，要嚴格落實校園餐“十統(tǒng)一六到位”，規(guī)范流程，筑牢食品安全防線；常態(tài)化開展隱患排查與應(yīng)急演練和培訓，抓好傳染病防控、心理健康等各項安全工作；建立“日管控、周排查、月調(diào)度”長效機制，推動安全知識融入日常教學，構(gòu)建全方位安全防護網(wǎng)，切實守護師生身心健康。

會議強調(diào)：各學校強化薄弱學科管理，找準問題癥結(jié)，提出改進和措施，推動薄弱學科的教學由“薄”轉(zhuǎn)“強”；強化抓實常規(guī)教學管理，嚴格落實教學環(huán)節(jié)監(jiān)督，提高40分課堂教學效率，實現(xiàn)提質(zhì)增效；開展分層輔導機制，實施培養(yǎng)輔差策略，形成“趕、幫、超”的濃厚氛圍，全面提高教育質(zhì)量；樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識，凝聚團隊合力，提升教育教學質(zhì)量為目標，向家長和社會交出滿意答卷。安全管理上，要壓實安全責任，強化交通、消防、傳染病防控等重點內(nèi)容的安全教育和應(yīng)急演練，切實提升防范意識意識和自我保護能力。對校園內(nèi)的供電線路、取暖設(shè)備、校舍安全、消防設(shè)施等進行“拉網(wǎng)式”排查，建立臺賬立行立改；加強食堂和保安人員安全知識和應(yīng)急處置技能培訓，嚴格執(zhí)行“日管控、周排查、月調(diào)度”等各項食品安全制度，規(guī)范食品貯存、消洗、加工、留樣、分餐、進餐、處置等各環(huán)節(jié)流程，杜絕違規(guī)操作，守護“舌尖上的安全”，堅決防范各類校園安全事故發(fā)生。（供稿：漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學）

責編：張穎

編輯：劉凡