薛瑞， 榆林市星元小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任語文教師兼班主任、年級(jí)組長，從教以來，她牢記教師的職責(zé)與使命，堅(jiān)持以飽滿的教學(xué)熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)開展教學(xué)工作，是一名學(xué)生愛戴、家長放心的好老師。

作為一名小學(xué)語文教師兼班主任，薛瑞老師用自己的真才實(shí)學(xué)武裝學(xué)生，用自己的智慧啟迪學(xué)生，始終堅(jiān)持上好每一節(jié)課，形成平等、輕松、高效的課堂風(fēng)格。在班務(wù)工作中，用自己的行動(dòng)感化學(xué)生，用淺顯的道理點(diǎn)化學(xué)生，用愛心賞識(shí)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的性格品質(zhì)，勤奮踏實(shí)的的學(xué)習(xí)態(tài)度，獨(dú)立自主的生活能力……用各種方法與學(xué)生、家長溝通。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，各種競賽、活動(dòng)經(jīng)常名列前茅，是領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意，學(xué)生愛戴的良師。

薛瑞老師她恪盡職守，勇挑重?fù)?dān)，能和同行共同探討業(yè)務(wù)知識(shí)，也能主動(dòng)幫助新手提高業(yè)務(wù)水平，在業(yè)務(wù)上，她以扎實(shí)的功底，系統(tǒng)的教學(xué)理論，活而實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，贏得了學(xué)生、家長、學(xué)校的認(rèn)可。

作為備課組長，薛瑞老師不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，博采眾長，善于在日常教學(xué)中積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，潛心鉆研教材教法，堅(jiān)持在崗進(jìn)修，業(yè)務(wù)能力不斷提高。積極參與課改，多次承擔(dān)新課程的示范課教學(xué)。設(shè)計(jì)的教案、課件，撰寫的論文、心得，參加的競賽、活動(dòng)均有不錯(cuò)的成績。在知識(shí)更新的時(shí)代，虛心學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，讓課堂異彩紛呈，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)生涯中，不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷探索、不斷成長！

2013年12月，薛瑞老師撰寫的班級(jí)案例《關(guān)愛先天性生理缺陷兒童》獲市級(jí)優(yōu)秀德育案例二等獎(jiǎng)；2013年9月，薛瑞老師《夢想的力量》教學(xué)設(shè)計(jì)獲陜西省第五屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)交流評(píng)選三等獎(jiǎng)；2016年3月薛瑞老師被聘為陜西省教育學(xué)會(huì)名師發(fā)展研究中心暨西安名師教育研究院研究員；2016年5月，參加榆林市教師學(xué)科能力競賽市級(jí)決賽并獲三等獎(jiǎng)；2018年6月，所帶五（8）中隊(duì)被全國少工委辦公室評(píng)為“動(dòng)感中隊(duì)”。2019年3月所撰寫的論文“淺議小學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新教育”在《現(xiàn)代中小學(xué)教育》上發(fā)表。在2019年的全區(qū)質(zhì)量抽查中，所帶班級(jí)的成績獲榆陽區(qū)第一名。

教師的工作實(shí)踐使薛瑞老師認(rèn)識(shí)到，育人之道德在先。教師的肩上承擔(dān)著民族的希望，教師的雙手托起的是明天的太陽。作為一名在教育系統(tǒng)工作的教師，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，她深深地懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，更加體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神?！敖處熞獡碛幸活w寬容的心，一雙欣賞的眼”這是她教學(xué)工作上的座右銘。

作為一名教師，薛瑞老師始終始終踐行為人之道、從師之道，做好學(xué)生的楷模；始終不忘初心、堅(jiān)守講臺(tái)，潛心教書育人。（供稿：榆林市星元小學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：鄢雨晴