勞動教育是全面貫徹落實黨的教育方針，實施素質(zhì)教育、提高學生總體素質(zhì)的重要途徑。為落實好勞動教育教學工作，永壽縣城關(guān)小學一直堅持因地制宜，遵循教育規(guī)律，成立由校長擔任組長的勞動教育工作領(lǐng)導小組，帶領(lǐng)全校師生開展勞動教育教學工作，使全校師生樹立正確的勞動觀念。

在“雙減”之下，勞動不僅僅是田間地頭，更是在日常學習生活中。為扎實做好新時代勞動教育，讓孩子們對勞動有深刻的認識，提高自理動手能力，體驗勞動帶來的快樂，永壽縣城關(guān)小學緊扣“五育并舉”，深入開展了“N+1”式勞動課程模式，“N”即多學科滲透勞動教育，各年級充分利用語文、藝術(shù)、道德與法治等學科，有重點地納入中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的內(nèi)容，加強對學生辛勤勞動、誠實勞動、合法勞動等方面的教育；利用數(shù)學、科學、體育與健康等學科培養(yǎng)學生勞動的科學態(tài)度、規(guī)范意識、效率觀念和創(chuàng)新精神?！?”即勞動教育課，學校18位教師兼任勞動課教師，按照教材內(nèi)容上好勞動課，并開展實踐性活動。

為了讓不同年級學生都能在勞動教育中有所成長，學校針對低年級開展了“五個自己做”勞動實踐教育課程，即自己的書包自己背，自己的襪子自己洗，自己的被子自己疊，自己的班級自己打掃，自己的動植物自己照顧；針對高年級開展了“五個會”勞動實踐教育課程，即每月學會做一道菜，學會如何使用衛(wèi)生清掃工具，學會如何收拾自己的房間，學會垃圾分類，學會清理公共場所衛(wèi)生。

學校還通過開展勞動教育主題班會，評選出班級勞動小能手，讓學生明確學期勞動教育內(nèi)容；通過發(fā)一封給家長的信，讓家長明確勞動教育的重要意義；通過選樹一批典型，在整個勞動教育過程中，對堅持時間長、家長配合好的學生和家長進行跟蹤報道，并在期末進行獎勵。

在雙減政策落地實施的大背景下，永壽縣城關(guān)小學將繼續(xù)堅持以五育并舉立德樹人為根本，以服務學生全面發(fā)展、增強綜合素質(zhì)為目標，把勞動教育納入學校教育全過程，貫穿小學各年級，貫穿家庭、學校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相結(jié)合，把握育人導向，遵循教育規(guī)律，創(chuàng)新體制機制，注重教育實效，實現(xiàn)知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。 （史小利）

責編：劉朋濤

編輯：鄢雨晴