衛(wèi)鳳娟，華陰市教學(xué)能手，華陰市十佳優(yōu)秀班主任?，F(xiàn)擔(dān)任黃河學(xué)校五年級一班語文兼班主任、語文教研組組長。從教24年來，多次榮獲?！皟?yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”稱號，連續(xù)多次擔(dān)任學(xué)校示范課授課教師。

守好陣地，熱心教書育人

“課堂是教師的第一陣地”。為了課堂效果更高效，衛(wèi)老師詳細(xì)備課、精心設(shè)計(jì)，既張弛有度，又有情有趣。在教學(xué)中，她潛心研究、敢于創(chuàng)新。想方設(shè)法讓學(xué)生成為課堂的主人：成立幫扶小組，培養(yǎng)小小講師，展示風(fēng)采活動等。這種教學(xué)方法使整個(gè)課堂活起來了，動起來了，也使得所帶班級的語文成績大幅度提高了。

嚴(yán)愛相濟(jì)，書寫育人全新理念

作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生怎樣做人?！鞍褠坌慕o足每個(gè)孩子，把耐心給足每個(gè)學(xué)困生。”衛(wèi)老師深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是脆弱的，對待他們，她總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，并努力尋找和捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，趁勢表揚(yáng)，促其發(fā)光。

率先垂范，引領(lǐng)學(xué)生健康成長

榜樣的力量是無窮的。作為老師，必須以身作則，正確引領(lǐng)學(xué)生。所以，無論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。每天總是在上課鈴響前，早早地站到教室門口，漸漸地班上愛睡懶覺的學(xué)生都不再遲到了。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)生們進(jìn)步很快，老師也感到無比欣慰，同時(shí)也更堅(jiān)信“身行一例、勝似千言”的至理名言。

家校協(xié)同，用“真心”搭建共育橋梁

“教育不是學(xué)校的獨(dú)角戲，而是家校的協(xié)奏曲?！毙l(wèi)鳳娟老師始終重視家校溝通。她建立了班級家長群，每天分享孩子們的課堂表現(xiàn)、活動照片，遇到問題及時(shí)與家長溝通，從不拖延。有位家長曾因孩子寫作業(yè)拖拉而焦慮，衛(wèi)老師不僅分享了“分段寫作業(yè)”的方法，還每天通過微信鼓勵(lì)孩子。一段時(shí)間后，孩子的作業(yè)效率明顯提高，家長感動地說：“有衛(wèi)老師在，我們做家長的特別放心?！?/p>

從教二十四載，工作在教育教學(xué)第一線的她，為黨的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，雖然沒有干過轟轟烈烈的大事，但她始終保持著對學(xué)生的負(fù)責(zé)、對使命的虔誠。用心去工作，用愛去育人，贏得了學(xué)生家長的好評。在今后的教育教學(xué)生涯中，她將會把畢生的精力都獻(xiàn)給教育事業(yè)，無怨無悔。（供稿：華陰市黃河學(xué)校）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：雷利