又是一年教師節(jié)，桃李無(wú)言自芬芳。在合陽(yáng)公安警營(yíng)中，師徒結(jié)對(duì)的畫(huà)面就像是一部電影的剪影，講述著一批又一批“傳幫帶”的生動(dòng)故事，一位青年民警與一位老民警，一間“青警公寓”，一堂“星火大講堂”……隊(duì)伍的優(yōu)良傳統(tǒng)和過(guò)硬作風(fēng)在歲月的更替中得到賡續(xù)傳承。第41個(gè)教師節(jié)，有些動(dòng)人的故事值得被傳揚(yáng)，有些難忘的畫(huà)面，需要被記錄?！皫煾怠钡谋秤昂汀巴降堋钡哪抗?，恰如繁星點(diǎn)點(diǎn)，凝聚為公安事業(yè)興旺的熊熊烈火。

立起一面鏡子：用警察的樣子正衣冠、端言行

我叫史艷麗，是合陽(yáng)縣公安局政治處副教導(dǎo)員，也是青年民警的“一年級(jí)主任”。他們?nèi)刖牡谝惶?，我?guī)е麄冝k理手續(xù)、入住“青年民警單身公寓”，作為公寓的“管家”，雖然大家平時(shí)叫我“艷麗姐”，但我知道他們私下給我起了一個(gè)外號(hào)叫“嚴(yán)厲姐”，對(duì)于這個(gè)稱(chēng)呼我并不生氣，幫助他們系好“從警第一?？圩印?，是我這個(gè)“一年級(jí)主任”的責(zé)任，也是他們必須學(xué)習(xí)和經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。

▲史艷麗（右一）

青警公寓的一日生活制度細(xì)到穿戴著裝、陳設(shè)擺放。相對(duì)于他們外在的形象，我更注重的是他們內(nèi)在的塑造，為此，公寓的警容鏡上，我貼上了一行醒目的標(biāo)語(yǔ)——“警察就要有警察的樣子”。

抓行為、抓養(yǎng)成，為此我牽頭制定了一批管理措施，幫助他們把“制度”轉(zhuǎn)化成“自律”，從起床疊被、內(nèi)務(wù)整潔、準(zhǔn)時(shí)歸宿這些小細(xì)節(jié)抓起，從關(guān)系相處、日常交流、相互學(xué)習(xí)這些方面引導(dǎo)，營(yíng)造一種集體生活、熏陶感染的向上氛圍，助力他們從警第一步走得堅(jiān)定且從容。

公寓院墻和宿舍走廊的墻壁上，陳列著一排代表刑警、治安、交警等九個(gè)警種的卡通警察人形立牌，像是呼喚著他們?cè)琰c(diǎn)找到成長(zhǎng)的方向；樓內(nèi)的閱讀室內(nèi)，整齊擺放著公安業(yè)務(wù)書(shū)籍、法律法規(guī)手冊(cè)為他們“充電”補(bǔ)課。

看著這些新警們逐漸褪去了身上的稚氣，一言一行、一舉一動(dòng)中都有了警察的規(guī)范。我相信這一年一定會(huì)成為他們一生難忘的記憶，也必將為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)：用職業(yè)規(guī)劃找定位、練本領(lǐng)

我叫師剛，是合陽(yáng)縣公安局同家莊派出所所長(zhǎng)，也是新警們的二年級(jí)主任，像很多學(xué)校的老師一樣，我也有自己上課的一些“癖好”。我喜歡在白板上畫(huà)三條線：第一條叫“跟著干”，第二條叫“能單干”，第三條叫“成骨干”。

▲師剛（中）

還記得第一次坐在新警座談會(huì)上時(shí)，局黨委任命我為“三年制培養(yǎng)”計(jì)劃的“二年級(jí)主任”，主要的任務(wù)是抓本領(lǐng)、促提升。雖然是一名從警快20年的老警察，但我內(nèi)心多少有些忐忑，辦了十幾年案子，審過(guò)記不清多少嫌疑人，面對(duì)這些年輕人竟有些“心里沒(méi)底”，他們就如同一張張“白紙”一般等待作畫(huà)，這份責(zé)任確實(shí)很重。

在“帶”他們的過(guò)程中，我定下三條規(guī)矩：

第一，要把“手”伸進(jìn)去。年輕人想出成績(jī)的心情我是理解的，但結(jié)合我的經(jīng)歷，我深知公安工作是需要積累才能成長(zhǎng)的。為此，我專(zhuān)門(mén)和他們建立了微信群，經(jīng)常向他們分享一些勵(lì)志故事，英模事跡和工作技巧，就是為了讓他們牢記，切勿眼高手低，坐享成績(jī)，而是要把手伸到事里面，從小事干起，從細(xì)節(jié)抓起，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第二，要把“膽”練出來(lái)。我知道年輕人剛步入工作總會(huì)有些底氣不足，總覺(jué)得自己缺乏工作經(jīng)驗(yàn)還不能上手，又害怕能力不足工作出不了成果。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我對(duì)他們的要求都是：“不管結(jié)果如何，先去干，大膽干，不要怕出錯(cuò)，我永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾?！蔽覉?jiān)信年輕人的成長(zhǎng)要在實(shí)戰(zhàn)中去歷練。

第三，要把“腦”用起來(lái)。局里每年給每個(gè)民警發(fā)兩個(gè)本子，一本工作筆記、一本學(xué)習(xí)筆記。這么多年來(lái)我都有個(gè)習(xí)慣，要把近期記錄的工作進(jìn)行反思總結(jié)，所以我要求他們也要用好這兩個(gè)本子，就是為了培養(yǎng)他們?cè)诠ぷ髦叙B(yǎng)成動(dòng)腦的習(xí)慣，不只是被動(dòng)吸收，而是在反思總結(jié)中不斷提升。

如今，看著這些年輕人在不同崗位上都能獨(dú)當(dāng)一面，我深感欣慰，祝福他們的未來(lái)更加燦爛。

上好一堂課：用傾心培養(yǎng)拼佳績(jī)、助成才

我叫姬陸洋，是合陽(yáng)縣公安局法制大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，也是新警“三年級(jí)主任”。三年級(jí)民警在我手中即將迎來(lái)畢業(yè)季，如何向局黨委交出一份優(yōu)質(zhì)的畢業(yè)答卷，是擺在我面前的一道課題。

▲姬陸洋

按照“三年制”培養(yǎng)計(jì)劃，三年級(jí)的學(xué)生正是要成骨干的時(shí)候，這個(gè)時(shí)期也是他們最渴求創(chuàng)成績(jī)、立榮譽(yù)的關(guān)鍵階段，作為三年級(jí)主任，我依托縣局“星火”大講堂，經(jīng)常性開(kāi)展行政、刑事案件辦理等方面的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，重點(diǎn)攻堅(jiān)二、三年級(jí)民警在大要案件偵辦、突發(fā)案事件處置、刑事偵查技術(shù)等方面的疑難問(wèn)題和重點(diǎn)課題，讓他們?cè)诠?jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)刻更加游刃有余。

同時(shí)，我始終秉持“刀在石上磨，人在事中練”的理念，積極推薦三年級(jí)民警參加縣局大要案件和省督案件的偵辦。通過(guò)磨煉，有的新警在案件辦理過(guò)程中，受到市局通報(bào)表?yè)P(yáng)，榮獲了個(gè)人嘉獎(jiǎng)。我相信在不久的將來(lái)，他們一定會(huì)成長(zhǎng)為相關(guān)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)骨干和中流砥柱，公安事業(yè)的未來(lái)屬于他們。

撐起一個(gè)夢(mèng)：為成長(zhǎng)成才鋪好路、打好底

我叫趙潤(rùn)州，是合陽(yáng)縣公安局2024級(jí)新警。此刻，我正在接處警回所的路上，窗外大雨滂沱，沒(méi)有人知道今天是我的生日，但我覺(jué)得這個(gè)生日特別得有意義，因?yàn)榻裉焓俏业谝淮为?dú)立調(diào)解了一起矛盾糾紛，我始終記得群眾贊許的眼神和師傅王澤欣慰的目光，這是屬于我最好的生日禮物。

▲趙潤(rùn)州

但，這份禮物也包含了一段曲折的心路歷程。

當(dāng)我輪崗到金水派出所的第一天，所領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我想干什么工作？我頭腦一熱脫口而出“我要到最危險(xiǎn)的地方去”，領(lǐng)導(dǎo)笑了笑，拍拍我肩膀說(shuō)，“不要著急，先跟著你師傅好好學(xué)。”

一段時(shí)間里，我跟著師傅王澤的腳步，幾乎跑遍了城區(qū)的大街小巷，聽(tīng)到了無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)里短，處理了太多的雞毛蒜皮。我向往的孤膽英雄、血色浪漫的鏡頭一個(gè)都沒(méi)有出現(xiàn)，沒(méi)出一個(gè)月，我慢慢感覺(jué)到了厭倦，工作也漸漸失去了積極性。

師傅看出了我的心思，在一次夜間巡邏回所的路上，他指著嘴角的一道疤痕問(wèn)我：“你認(rèn)為這道疤怎么來(lái)的”？

我搖了搖頭。

師傅說(shuō)：“不要以為有多么驚心動(dòng)魄的鏡頭，這就是調(diào)解矛盾時(shí)被群眾誤傷的。但我依然覺(jué)得值，因?yàn)槲野咽罗k結(jié)了。”沉默良久，隨后他的一句話戳破了我的迷茫：“警服是穿在心里面的，不是讓人看的?！?/p>

是啊，我突然想起縣局局史館英模墻上那一百多個(gè)名字；想起師傅在大雨里救助群眾的身影；想起一次次處警后群眾贊許的眼神。師傅讓我明白，想要和得到，中間還有一段路叫“做到”，這需要自己去經(jīng)歷、去沉淀、去體會(huì)。

后來(lái)，我逐漸在公安基層工作中得到了一種成就感，或許就是把一把傘遞給素不相識(shí)的群眾，也或許就是在護(hù)學(xué)崗時(shí)疏導(dǎo)擁堵的交通，不積跬步無(wú)以至千里，從警的漫長(zhǎng)道路，我的步伐會(huì)越來(lái)越堅(jiān)定。

長(zhǎng)鏡頭下播放著師徒結(jié)對(duì)的溫情故事，公安工作的實(shí)踐中，上演著關(guān)于傳承的佳話?！熬凼且粓F(tuán)火，散是滿(mǎn)天星”，“傳幫帶”的傳統(tǒng)一定會(huì)像蒲公英一樣，帶著希望的種子，讓璀璨的果實(shí)在公安事業(yè)的沃土怒放。（樊治毅）

責(zé)編：張穎

編輯：汪洋