2025年11月18日，漢陰縣圖書館迎來漢陰第二小學(xué)語文組及空堂教師隊伍，成功舉辦教師閱讀沙龍。本次活動以“共沐書香，悅讀越美”為主題，聚焦閱讀與教育的深度融合，營造了一場思想交匯、智慧共生的書香盛宴。

活動在三位教師的精彩分享中拉開帷幕。李欣老師首先帶領(lǐng)大家走進(jìn)莫言作品《不被大風(fēng)吹倒》，她結(jié)合教育現(xiàn)實，動情講述書中人物面對逆境時所展現(xiàn)的頑強生命力，并聯(lián)系教學(xué)實踐，探討“如何在教育的風(fēng)雨中堅守初心，做一名不被困難吹倒的教師”，引發(fā)廣泛共鳴。隨后，鄭湘君老師以《一間自由生長的教室》為引，暢談構(gòu)建包容、開放、鼓勵探索的理想教育空間，啟迪教師們思考課堂中的自由與邊界。丁潔老師則以《全世界人民都知道》為載體，以輕松幽默的語調(diào)剖析社會現(xiàn)象背后的人性思考，引導(dǎo)大家以多元視角理性看待世界，為現(xiàn)場注入清新思辨之風(fēng)。

交流環(huán)節(jié)，教研室胡學(xué)娟主任溫情寄語，鼓勵教師“從內(nèi)到外找到自己的安放點，讓自己過得愉悅”，并希望每位教師愛上閱讀，帶動學(xué)生愛上閱讀，實現(xiàn)“心幸福，生活才幸?！钡慕逃妇啊Ｋ脑捳Z充滿關(guān)懷，進(jìn)一步凝聚了現(xiàn)場的情感認(rèn)同。

活動最后，吳瓊校長作總結(jié)發(fā)言。她強調(diào)閱讀對教師專業(yè)成長與精神涵養(yǎng)的重要意義，并以“君子求諸己，小人求諸人”與全體教師共勉，鼓勵大家在閱讀中主動求索、自我提升。吳校長還就拓展閱讀視野提出具體建議，其深刻的見解與殷切期待，令在場教師深受啟發(fā)。

本期閱讀沙龍是漢陰縣圖書館“文共體”建設(shè)與館校合作模式的生動實踐。作為公共文化服務(wù)的重要陣地，漢陰縣圖書館將持續(xù)優(yōu)化平臺功能，豐富活動內(nèi)涵，積極推動閱讀服務(wù)走進(jìn)校園、賦能教師，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會、涵養(yǎng)全域書香氛圍貢獻(xiàn)更多力量。（供稿：漢陰縣圖書館）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：汪洋