魏明，男，陜西府谷人，1993年7月參加工作，本科學歷，2012年調(diào)入橫山三小。除從事課堂教學以外，還分管學校教學工作。無論在什么崗位，他都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都要做到有計劃、有落實、有檢查、有總結，把自己學到的管理經(jīng)驗與學校的實際工作密切結合起來，促使學校的教學及管理水平不斷提高。他還負責學校檔案管理工作，協(xié)助校報《向陽花》編輯工作、微信公眾號及視頻號的運營與維護、課后服務安排以及費用的分配、績效量化的考核與分配……

在學科教學中，魏明認真負責、方法獨特，深受家長、學生的喜愛；在學校分管工作中，他積極協(xié)調(diào)，悉心指導，近三年內(nèi)，他助力10多名教師獲得省市區(qū)級教學能手稱號。他積極投身于教科研工作，先后有7篇論文獲得省教育學會一、二、三等獎，主持參與的多個省、市、區(qū)教科研課題均已結題……

近年來，魏明個人工作受到上級部門的肯定與獎勵：2016年、2017年連續(xù)被榆林市電化教育館評為“榆林市優(yōu)秀教育信息員”；2018年被橫山區(qū)委、區(qū)政府授予“優(yōu)秀教師”稱號；2019年被橫山區(qū)委、區(qū)政府授予“未成年人思想道德建設先進個人”稱號；2015、2016、2017、2018、2019連續(xù)5年被橫山教育局授予“信息報送先進個人”稱號；2023年被橫山區(qū)委、區(qū)政府授予“榆林市橫山區(qū)五一勞動獎章”榮譽稱號。

在成績面前，魏明既欣然又坦然——深知所有的成績都代表過去，而在成績和榮譽面前，最需要做的就是信心滿滿地做好今后每一天的教育教學工作，盡自己最大的努力幫助和教育好每一個孩子。他深信：在自己不斷的努力下，更多的孩子會享受到教育的快樂，真正成為社會有用之才。

魏艷利，女，本科學歷，陜西師范大學漢語言文學專業(yè)畢業(yè)，2004年參加工作，2012年調(diào)入橫山區(qū)第三小學，一直擔任語文學科教學、班主任和年級組長的工作。

魏艷利忠誠于黨的教育事業(yè)，時刻以”潛心研教學、用心做教育、匠心向前行”的高尚師德嚴格要求自己。對待教學，她嚴肅認真；管理班級，她寬嚴有度。在工作中，她用自己的愛心、耐心和細心，贏得了學校領導、學生和家長的一致好評。

為師者，使命崇高，責任重大。作為班主任，魏艷利每天總要來到教室清點人數(shù)，看看學生有沒有到齊。正是由于她高度的責任心，成功地挽救了一個孩子的生命。2021年10月15日中午，她早早來到學校，在清點人數(shù)時，發(fā)現(xiàn)一名同學未到校，也沒有請假。對于這個情況，她不敢有一絲的怠慢，于是向同班孩子詢問情況并及時與家長聯(lián)系，多次打電話、發(fā)微信聯(lián)系，但是一直都是無人回應。她頓時感到事情的嚴重性，于是就在班級微信群詢問其他家長，并發(fā)動家長打聽消息。班里一名家長看到信息后，一邊聯(lián)系魏老師，一邊騎著摩托車立即趕往該生家中查看情況，發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)煤氣中毒，立即送往醫(yī)院搶救，最終孩子脫離危險。

一份耕耘，一份收獲。魏艷利因出色的業(yè)績，曾先后獲得橫山區(qū)“學科帶頭人”“師德標兵”“優(yōu)秀教師”“教學能手”等稱號。她堅持教學研究，堅持撰寫教學論文，多篇論文榮獲國家級一等獎，主持的市級課題《小學低段錯別字的成因及有效對策的研究》已結題。

教育就是一種無私的愛，一種高尚純潔的愛；教師就是一個用愛書寫的稱謂，是一個用責任支撐起的身軀。教師雖然平凡，卻支撐著祖國的未來；教師雖然清貧，卻托舉著明天的太陽。魏艷利堅信，只要愛與責任在，一定會給孩子們支撐起一片幸福的藍天?。ㄎ好?魏艷利）

責編：杜鵬飛

編輯：鄢雨晴