9月25日，鎮(zhèn)坪縣城關(guān)小學(xué)市級(jí)立項(xiàng)課題《“雙減”背景下小學(xué)中段語文分層作業(yè)設(shè)計(jì)的策略探究》開題研討會(huì)如期舉行。校委會(huì)成員、中段組教師代表、課題組全體成員參加研討會(huì)，會(huì)議由課題負(fù)責(zé)人舒琴主持，支教老師耿銀輝應(yīng)邀參會(huì)。

研討會(huì)上，楊永為老師首先宣讀了課題立項(xiàng)通知書。接著，課題主持人舒琴作開題報(bào)告，她從課題的選題背景和研究價(jià)值、內(nèi)容、思路、方法、預(yù)期成果及創(chuàng)新之處等作了具體匯報(bào)。

隨后，與會(huì)教研員多角度對(duì)課題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)課題組前期的準(zhǔn)備工作和努力給予了充分認(rèn)可，并肯定了課題選題的實(shí)踐意義和研究價(jià)值；對(duì)本課題申報(bào)的注意事項(xiàng)、精準(zhǔn)分層的定位等方面提出了更明確的要求；從研究內(nèi)容、研究方法、實(shí)施步驟、課題研究的理論思考和實(shí)踐操作等方面對(duì)課題實(shí)施的科學(xué)性與可行性進(jìn)行評(píng)議和論證。支教老師耿銀輝表示，教師的專業(yè)化成長是一個(gè)永恒的課題，打造研究型教師乃至“教育家”教師團(tuán)隊(duì)是我們持之以恒的奮斗目標(biāo)。今天的課題研討會(huì)為我們搭起了研究學(xué)習(xí)、提升自我的平臺(tái)，希望課題組成員一定會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，乘勢而上，抓好課題研究的各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)“雙減成果”這一課題而努力。

最后，校長張?jiān)娷娮鞅響B(tài)性發(fā)言。他對(duì)課題的研究價(jià)值和意義給予肯定，要求課題組成員對(duì)大家提出的意見和建議認(rèn)真吸收和借鑒，立即修訂完善課題實(shí)施方案，克服課題研究中的困難，注重做好課題研究的過程，課題組成員要團(tuán)結(jié)合作，一步一個(gè)腳印，開題正正規(guī)規(guī)，過程扎扎實(shí)實(shí)，結(jié)題碩果累累。同時(shí)也承諾學(xué)校將全力為課題研究活動(dòng)的開展提供保障。

求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。此次開題研討會(huì)為學(xué)校的課題研究指明了方向，使課題組成員明晰了課題研究的思路，讓大家感受到肩上責(zé)任的重大。大家表示在今后的課題工作中將繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)探究，進(jìn)一步做好課題研究工作，群策群力搞教研，把課題做細(xì)，做活，不忘初心，牢記育人使命，讓課題服務(wù)于教學(xué)。（陳衛(wèi)平）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：鄢雨晴