為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，提高青年教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，根據(jù)本學(xué)期教務(wù)工作安排，10月25日，綏德縣四十里鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)處開(kāi)展美術(shù)、體育公開(kāi)課交流研討活動(dòng)。

活動(dòng)分為課堂教學(xué)、說(shuō)課答辯與評(píng)課研討三部分，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師組成的評(píng)委團(tuán)對(duì)五位授課老師的課堂教學(xué)效果和說(shuō)課答辯過(guò)程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分考評(píng)。老師們從思想上對(duì)這次活動(dòng)非常重視，認(rèn)真?zhèn)湔n，深入鉆研教材，精心組織教學(xué)。在授課過(guò)程中，美術(shù)老師課堂語(yǔ)言流暢，親和力強(qiáng)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，示范講解到位，板書(shū)美觀大方，與學(xué)生間的師生互動(dòng)生動(dòng)有趣，解決了課堂教學(xué)中重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，展示了教師自身的良好素質(zhì)。體育老師們的示范動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)致又耐心，與學(xué)生的交流親切自然，課堂氣氛活潑有趣。

課堂教學(xué)結(jié)束后，授課教師分別進(jìn)行了說(shuō)課與現(xiàn)場(chǎng)答辯，各位老師圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，分別從教材、教學(xué)方法，教學(xué)設(shè)計(jì)，板書(shū)設(shè)計(jì)、教具、學(xué)具、多媒體應(yīng)用等方面闡述自己的設(shè)計(jì)意圖和預(yù)想達(dá)到的效果，對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行了深刻的反思，并對(duì)評(píng)委老師提出的問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)答辯。每位老師在說(shuō)課與答辯的過(guò)程中，思維清楚、表達(dá)流暢、內(nèi)容完整，既突出理論性又具有實(shí)際操作性。

10月26日，綏德縣四十里鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)處組織授課、聽(tīng)課教師召開(kāi)了交流研討會(huì)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)參加，教務(wù)主任王有勝主持。會(huì)上，老師們結(jié)合課堂教學(xué)逐一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出了課堂教學(xué)的得與失，提出了合理化的改進(jìn)建議，并對(duì)于教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等方面進(jìn)行評(píng)議。就圍繞青年教師培養(yǎng)、提高課堂教學(xué)措施、完善“音體美”課程體系等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流、研討，以推進(jìn)學(xué)?！耙趔w美”課程的高效實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一節(jié)好課也需要不斷地打磨，不斷優(yōu)化教學(xué)方案才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最大化。通過(guò)本次公開(kāi)課交流研討活動(dòng)，為老師們營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，同時(shí)也使教師在相互交流與學(xué)習(xí)中促進(jìn)了專業(yè)成長(zhǎng)，對(duì)更新教師的教育教學(xué)理念，提升課堂教學(xué)質(zhì)量起到了積極的促進(jìn)作用。（供稿 ：綏德縣四十里鋪鎮(zhèn)中心小學(xué) ）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：鄢雨晴