“行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步”。教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校教學(xué)工作的立足之本。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，更好地發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固學(xué)情分析的基本功能，11月1日，黃龍縣界頭廟中心小學(xué)開(kāi)展了10月教學(xué)常規(guī)檢查及反饋通報(bào)。

本次教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持面向全體師生，檢查內(nèi)容包括教師備課、聽(tīng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)以及班主任工作記錄、工作手冊(cè)等管理常規(guī)。校領(lǐng)導(dǎo)班子分工合作，一絲不茍，對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行檢查，對(duì)檢查情況及時(shí)梳理、詳細(xì)登記。

作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)生加深理解、鞏固知識(shí)、提高獨(dú)立思考能力的重要措施。本次作業(yè)檢查，從作業(yè)布置的合理性、創(chuàng)新性，教師批閱的及時(shí)性、指導(dǎo)性、針對(duì)性，學(xué)生書(shū)寫(xiě)的美觀性、規(guī)范性等幾個(gè)方面，對(duì)所有年級(jí)所有學(xué)科的全部作業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)檢查。

檢查完畢后，全體教師齊聚會(huì)議室召開(kāi)教學(xué)常規(guī)檢查反饋會(huì)。會(huì)上，王校長(zhǎng)及班子成員針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)、存在的問(wèn)題和不足之處、后期改進(jìn)要求等方面進(jìn)行了詳細(xì)的通報(bào)和要求。王校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)和作業(yè)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的有效抓手，全體教師要重視反饋的問(wèn)題，積極落實(shí)整改，使學(xué)校常規(guī)管理工作不斷朝著精細(xì)化邁進(jìn)。

優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)的展出，給教師們搭建相互借鑒學(xué)習(xí)的平臺(tái)。常規(guī)作業(yè)反映了學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)積累和學(xué)習(xí)狀況，是學(xué)生掌握運(yùn)用知識(shí)的體現(xiàn)，也是學(xué)習(xí)能力的反映以及學(xué)科綜合素養(yǎng)的彰顯。每一頁(yè)優(yōu)秀的作業(yè)，無(wú)不體現(xiàn)出我校老師嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的教風(fēng)，每一份各具特色的評(píng)改也都幫助學(xué)生獲得了深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情。

教育無(wú)小事，教學(xué)抓細(xì)節(jié)。一次常規(guī)檢查，就是一次教學(xué)質(zhì)量的提升。通過(guò)本次教學(xué)常規(guī)檢查，我校進(jìn)一步強(qiáng)化了全體師生向課堂教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量，向規(guī)范作業(yè)要質(zhì)量的意識(shí)。我校將以此次檢查為契機(jī)，讓教師們?cè)诩?xì)節(jié)上下功夫，把各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，進(jìn)一步立足常規(guī)，規(guī)范管理，扎實(shí)有效地推進(jìn)教學(xué)工作!（高 婷）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：李靜