教育是一場(chǎng)幸福的遇見，成長(zhǎng)是最美好的愿景。為促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的雙向溝通，落實(shí)丹鳳縣“連心橋+校家社協(xié)同育人”工作實(shí)施方案，搭建家校合作的橋梁，形成家校教育合力，為孩子的成長(zhǎng)全面賦能，12月1日，丹鳳縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校校本部和西校區(qū)分別組織家長(zhǎng)舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，與家長(zhǎng)面對(duì)面進(jìn)行雙向溝通交流。

為迎接家長(zhǎng)到校，確保家長(zhǎng)會(huì)的順利召開，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌下，全體班主任以及科任老師高度重視，精心籌備，給會(huì)議帶來了暖暖的溫情。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子列隊(duì)學(xué)校大門口迎接家長(zhǎng)們的到來；學(xué)生志愿者們化身“禮儀標(biāo)兵”，一句句歡迎溫暖入心，校園里處處洋溢著溫馨幸福！

聲聲細(xì)語暖人心，一言一語總關(guān)情。會(huì)議伊始，李濤校長(zhǎng)作了《家校同頻聚合力 攜手同心育英才》的專題報(bào)告，李校長(zhǎng)表達(dá)了對(duì)家長(zhǎng)朋友的熱烈歡迎，對(duì)家長(zhǎng)們一直以來對(duì)學(xué)校的關(guān)心、支持、理解與配合表示衷心的感謝。接著，他介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校。從學(xué)校師資力量、教育教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、課程活動(dòng)等方面介紹了我校本學(xué)期以來取得的成果。同時(shí)李濤校長(zhǎng)就家長(zhǎng)如何教育孩子從責(zé)任擔(dān)當(dāng)、溝通交流等方面進(jìn)行了深入交流。

各班班主任通過視頻、圖片、文字等多種形式向家長(zhǎng)展示和回顧孩子們本學(xué)期的成長(zhǎng)與變化，對(duì)學(xué)生取得的階段性成長(zhǎng)給予充分肯定。并結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、習(xí)慣養(yǎng)成、興趣發(fā)展、心理健康、安全教育等方面展開分析，圍繞班級(jí)管理、班級(jí)活動(dòng)和家校共育等方面進(jìn)行介紹。

包班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、家庭教育等方面給家長(zhǎng)們提出建議，促使家校達(dá)成共識(shí)，構(gòu)建家校共育的良好氛圍。各科任老師們從學(xué)科角度對(duì)孩子的不同階段成長(zhǎng)進(jìn)行分析、對(duì)成長(zhǎng)提出要求，與家長(zhǎng)們一起分析孩子的學(xué)科學(xué)習(xí)情況，提出了很多實(shí)用而具有指導(dǎo)性的建議。家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽，并積極與教師交流討論。并就孩子在家的情況向老師們進(jìn)行交流，共同探討如何更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

最好的教育，是校家社攜手的互動(dòng)。本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的成功舉行，是秋雨中的一場(chǎng)會(huì)面，是建立和諧校家社關(guān)系的開端，是奠定家校共育的基石，是一場(chǎng)家與校、愛與信任，幸福與責(zé)任的雙向奔赴。相信經(jīng)過此次活動(dòng)，家長(zhǎng)們對(duì)丹鳳縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校有了更深的理解和信任，也對(duì)孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)生活充滿信心。衷心祝愿每一個(gè)思源學(xué)子，在學(xué)校與家庭的溫暖懷抱中，都能茁壯成長(zhǎng)?。ㄖ苤椅模?/p>

責(zé)編：劉朋濤

編輯：李靜