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丹鳳縣第五小學(xué):行而不輟賦新能 學(xué)思踐悟共成長

攜一縷初秋的暖陽,凝一份教育的光熱,共赴一場教育的“美好之約”。為全面落實(shí)丹鳳縣教育和體育局《關(guān)于做好2024年暑期教師培訓(xùn)工作的通知》和《關(guān)于開展暑期師德師風(fēng)集中整訓(xùn)活動(dòng)的通知》等文件精神,進(jìn)一步強(qiáng)化我校教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展,經(jīng)過學(xué)校的周密部署和精心安排,丹鳳縣第五小學(xué)2024年暑期教師全員培訓(xùn)暨師德師風(fēng)集中整訓(xùn)于8月25日在學(xué)校會(huì)議室正式啟動(dòng)。啟動(dòng)儀式由副校長徐紅丹主持。

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8月25日上午,丹鳳縣第五小學(xué)黨支部書記、校長馬平富做了題為《繼承和發(fā)揚(yáng)“五小精神”,唱響高質(zhì)量發(fā)展主旋律,努力辦好人民滿意的丹鳳五小教育》的暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)動(dòng)員講話。馬校長充分肯定了上一學(xué)年度學(xué)校的工作和取得的成績,面對新形勢,著眼新發(fā)展,馬校長要求全體教師切實(shí)把師德師風(fēng)擺在工作的首位,加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng),不斷提升業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,爭做學(xué)生信賴、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。同時(shí),希望全體教師繼承和發(fā)揚(yáng)“五小精神”,處理好理想與情懷、現(xiàn)實(shí)與務(wù)實(shí)、愛惜與珍惜、融入與突出、包容與寬容、互助與求助、他律與自律的關(guān)系,為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展增磚添瓦,貢獻(xiàn)力量。最后,他對暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)提出了具體要求。動(dòng)員講話高屋建瓴,語重心長,振奮人心,催人奮進(jìn)。

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丹鳳縣第五小學(xué)副校長馮方學(xué)習(xí)了《丹鳳縣第五小學(xué)2024年暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)實(shí)施方案》,對培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)、會(huì)議進(jìn)程等做了具體安排,學(xué)習(xí)了培訓(xùn)紀(jì)律要求。

德育主任胡玉田領(lǐng)學(xué)了《丹鳳縣教育和體育局關(guān)于開展暑期師德師風(fēng)集中整訓(xùn)活動(dòng)的通知》,明確了指導(dǎo)思想和主要任務(wù),做了《堅(jiān)守教育初心 筑牢師德底線 爭做“四有”好老師》的師德教育報(bào)告,報(bào)告分析了學(xué)校教師在師德師風(fēng)方面存在的問題,并提出了具體要求,希望全體教師加強(qiáng)師德修養(yǎng),劃“紅線”,守“底線”,筑“防線”,維護(hù)教師良好形象,做人民滿意的好老師。

優(yōu)秀教師代表李亞玲和王馨毅分別做了題為《師生一場,成為彼此的光》、《以愛為基,做幸福的老師》的教育故事分享,兩位老師深情地講述了自己與孩子們相處的點(diǎn)滴故事,展示了教育路上的心路歷程,分享了自己在教育教學(xué)過程中的方法,她們的故事或許平凡而普通,但每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿了教育的溫度與情懷。

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8月25日下午,丹鳳縣第五小學(xué)特邀陜西省教育科學(xué)研究院研究員李琦和西安市蓮湖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員李可兩位專家來校為全體教師做教學(xué)專題報(bào)告。

兩位專家的報(bào)告為全體教師的課堂教學(xué)指引了方向,讓大家有了更多的思考,更明確的目標(biāo)和更多的驅(qū)動(dòng)力,令大家受益匪淺。

學(xué)之愈深,知之愈明,行之愈遠(yuǎn)。每一次學(xué)習(xí),都是一場美好的開始;每一次培訓(xùn),都是一場自我的修行;每一次啟程,都將跨越新的成長之階。相信我校全體教師定會(huì)以本次暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí),自覺反思,不斷提升個(gè)人的師德修養(yǎng)、教學(xué)水平和育人能力,為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為辦人民滿意的五小教育做出新的成績、新的貢獻(xiàn)?。ɑ塾拢?/p>

責(zé)編:劉朋濤

編輯:李靜

 

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