為進一步提升教師數(shù)字素養(yǎng)，強化信息技術(shù)應(yīng)用能力，深化課程改革，促進信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合，著力提升高效課堂教學(xué)效果，定邊縣姬塬學(xué)校成功舉辦了教師新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大賽。

宗世娥老師執(zhí)教的《立方根》作為示范課，將多媒體技術(shù)融入課堂，時刻引導(dǎo)學(xué)生去探索和發(fā)現(xiàn)知識，同時講練結(jié)合，真正做到了以學(xué)生為中心。

比賽按照“備課——講課——說課”的程序有條不紊地進行，本次比賽共有3名教師參加。顧曉曦老師執(zhí)教的是《Different family》，顧老師以歌曲的方式導(dǎo)入，活躍了課堂氣氛。課中善用簡單口令、肢體動作引導(dǎo)學(xué)生講英語， 學(xué)生熱情高漲，積極練習(xí)。學(xué)生在趣中學(xué)，玩中學(xué)、練中學(xué)，整個過程和諧融洽，效果極佳。

楊昱慧老師執(zhí)教的是《精打細算》，通過小組合作學(xué)習(xí)開拓學(xué)生思維，探究多種算法，孩子們在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。整節(jié)課讓同學(xué)們在提出問題、解決問題的過程中，培養(yǎng)了學(xué)生合作意識和主動探究能力。

高洋老師執(zhí)教的是《鋪滿金色巴掌的水泥道》，課中高老師教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計條理清晰，課堂問題設(shè)置有層次性，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和想象力，而且激發(fā)學(xué)生的探索興趣和熱愛大自然的情感。

課后，參賽教師進行了說課，教師們切合實際，從教學(xué)任務(wù)的完成情況及目標達成、新課標的體現(xiàn)，到教學(xué)過程中亮點與遺憾之處、再到技術(shù)與教學(xué)的融合亮點、融合發(fā)展的困惑之處進行了充分的反思與總結(jié)，體現(xiàn)出教師的專業(yè)素養(yǎng)與精益求精的精神。

新技術(shù)，創(chuàng)未來；教之有道，行之更遠。本次新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大賽充分體現(xiàn)了定邊縣姬塬學(xué)校教師良好的數(shù)字素養(yǎng)和過硬的信息技術(shù)應(yīng)用能力，也展示了敢于鉆研、樂于創(chuàng)新、勇于實踐的精神風(fēng)貌，促進了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，為學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展注入了活力。（供稿：定邊縣姬塬學(xué)校）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：李靜