秋之美，在于積蓄與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提質。為促進教師專業(yè)成長，進一步提高教育教學質量，發(fā)揮備課組長在教學中的示范引領作用，促進教師之間的經驗交流，踐行新課標，北關中學開展了備課組長示范課活動。

備課組長們高度重視此次示范公開課。她們提前精心備課，深入鉆研教材，結合學生的實際情況，制定了科學合理的教學目標和教學方法。她們反復打磨教學設計，精心制作教學課件，力求將每一個細節(jié)都做到極致。在大家的努力下，一堂堂精彩的示范課呼之欲出。

語文組長黨麗君、王智紅、辛娟老師從新課標出發(fā)，確立教學目標，設計課堂結構。針對我校學生的特點，注重抓基礎，通過課堂師生的有效生成，逐步完成能力的提升，充分體現(xiàn)了語文學科的核心素養(yǎng)。課堂和諧、高效，達到了預期目標。

數(shù)學組長梁婷、馬娟萍、魏玲老師以學生發(fā)展為本，以核心素養(yǎng)為導向，進一步強調學生獲得數(shù)學基礎知識、基本技能、基本思想和基本活動經驗的獲得與發(fā)展，培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識與方法發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問題的能力，形成正確的情感態(tài)度和價值觀。

英語組長曹小紅、馬文艷、史亞軍老師有著扎實的英語基礎知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。他們能夠在聽、說、讀、寫方面訓練學生，關注學生核心素養(yǎng)養(yǎng)成，落實“教—學—評”一體化，展示了以學生為主體形式多樣的課堂活動。

政史地組長田亞利、劉李敏、張春香、黨倩、楊岳紅、李雪勤、吳艷、雷曉龍老師在教學中以新課標為依據(jù)，積極倡導、促進學生主動發(fā)展的學習方法，拓寬學習和運用的領域，注重聯(lián)系生活、跨學科學習和探究式學習，使學生獲得現(xiàn)代社會需要的終身受用的能力。

理化生組長蒙煒煒、韓曉夏、雷變莉、解芙蓉和韓紅娟老師在新課標的基礎上，充分借鑒先進的教育理念，精心打磨課堂教學，著力發(fā)展學生的核心素養(yǎng)，突出學生的主體地位，運用學科的獨特的思維方式，幫助學生分析和解決問題，引導學生逐步形成正確的價值觀。

示范課后，下組領導組織聽課教師進行了積極、客觀、科學地評課。執(zhí)教者和聽課者暢所欲言，在輕松和諧的氛圍下交流研討，說觀點談想法，贊亮點提不足，公平公正地進行課堂評價，真正實現(xiàn)了資源共享，教學相長。

教無止境，研無止境。此次備課組長示范課活動，為各學科教師提供了學習的機會和交流的平臺，形成了濃厚的教研氛圍。此次示范課活動使大家深刻感受到了教育工作的責任與使命，以及作為一名優(yōu)秀教師應該具備的專業(yè)素養(yǎng)與人格魅力。

賦能教師專業(yè)發(fā)展，提升教學教研能力。每一次教研都是一段美麗的風景。相信在備課組長的示范引領下，全體教師必將汲他人之所長，深耕課堂，成為啟迪學生心靈智慧的“大先生”。（韓小娟）?

責編：杜鵬飛

編輯：李靜