金秋送爽，碩果累累。為充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師形成良好的教育教學(xué)行為規(guī)范，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教師隊(duì)伍的整體發(fā)展。2024年10月27日，丹鳳縣第五小學(xué)隆重舉行了“青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)暨青年教師基本功大賽小結(jié)”活動(dòng)?；顒?dòng)由副校長(zhǎng)馮方主持。

活動(dòng)伊始，在莊嚴(yán)而熱烈的氛圍中，周亞玲主任宣讀了本次青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)的名單。名單上的每一對(duì)師徒，都承載著學(xué)校對(duì)青年教師成長(zhǎng)的深切期望與厚重托付。他們中，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有朝氣蓬勃的新面孔，新老交織，共同譜寫(xiě)著教育事業(yè)的華美篇章。

馬校長(zhǎng)為各位師傅頒發(fā)了聘書(shū)。這薄薄的聘書(shū)，承載著沉甸甸的責(zé)任與使命，它象征著師傅們將把自己多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育理念無(wú)私地傳授給徒弟，助力他們?cè)诮逃飞献叩酶€(wěn)、更遠(yuǎn)。

隨后，師徒雙方簽訂了協(xié)議書(shū)。這份協(xié)議書(shū)，不僅是一份承諾，更是一份份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，它明確了師徒雙方的責(zé)任與義務(wù)，為今后的教學(xué)工作指明了方向。師徒們鄭重地在協(xié)議書(shū)上簽下自己的名字，那一刻，他們仿佛看到了共同進(jìn)步共同成長(zhǎng)的未來(lái)。

簽約儀式后，師傅代表李柳燕深情地分享了自己的教學(xué)心得與師徒結(jié)對(duì)的感悟。她提到，師徒結(jié)對(duì)不僅是一種形式，更是一種精神的傳承。作為師傅，要毫無(wú)保留地將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，同時(shí)也要虛心向徒弟學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

徒弟代表王馨毅表達(dá)了對(duì)師傅悉心指導(dǎo)與無(wú)私奉獻(xiàn)的感激之情，并承諾將虛心向師傅請(qǐng)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。同時(shí)，傳承師傅的優(yōu)良作風(fēng)，共同書(shū)寫(xiě)學(xué)校教育事業(yè)的新篇章。

馬校長(zhǎng)在講話中指出，青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)和希望，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的方式，可以有效促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。他希望師傅們能夠發(fā)揚(yáng)“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為青年教師的成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)的支撐；同時(shí)，他也勉勵(lì)青年教師要珍惜機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。希望青藍(lán)雙方能夠珍惜這份難得的緣分，相互學(xué)習(xí)、相互成就，共同書(shū)寫(xiě)學(xué)校教育事業(yè)的新輝煌。

活動(dòng)最后，副校長(zhǎng)馮方對(duì)青年教師基本功大賽進(jìn)行了總結(jié)。在上周舉行的大賽中，青年教師們紛紛展示了自己的教學(xué)風(fēng)采與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，取得了令人矚目的成績(jī)。學(xué)校對(duì)在大賽中表現(xiàn)突出的青年教師進(jìn)行了表彰，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷進(jìn)步。

活動(dòng)在熱烈的掌聲與美好的祝愿中圓滿落幕。此次青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)暨青年教師基本功大賽小結(jié)活動(dòng)不僅為青年教師提供了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，更為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力與希望。相信在今后的教育教學(xué)中，作為骨干的師傅定會(huì)以德立身，傳道授業(yè)，努力追光的徒弟也會(huì)以勤補(bǔ)短，追求成長(zhǎng)，師徒沐光而行，攜手共赴山海?。T方）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：李靜