為了深入貫徹平利縣2024年教育質(zhì)量分析會會議精神，推動管理水平、教育質(zhì)量“兩個提升”落地落實，近日，平利縣大貴鎮(zhèn)中心小學舉行了全鎮(zhèn)教學質(zhì)量提升研討會。

會上，該校教務處主任傳達了平利縣2024年教育質(zhì)量分析會會議精神，組織學習了2023—2024學年度第二學期全縣四、六年級學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測報告；通報了大貴鎮(zhèn)2023—2024學年度第二學期各年級質(zhì)量監(jiān)測情況，對過去一學年的教學質(zhì)量進行了詳細的數(shù)據(jù)分析，肯定了成績，指出了差距，并提出了針對性的改進措施。

在獻良策發(fā)言中，金嶺小學和中心小學語文、數(shù)學、綜合學科教師代表分別就如何抓實教學各環(huán)節(jié)、分層教學和分層布置作業(yè)、抓好基礎、建立良好的師生關系、營造和諧的教學氛圍、激發(fā)學生學習興趣、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)、提高課堂教學效率、運用現(xiàn)代教具和技術、及時有效反饋和評估、因材施教、培優(yōu)輔差、精講精練等教學方法改進、端正學生的學習態(tài)度、培養(yǎng)學生良好的預習、聽講、作業(yè)、書寫、復習、閱讀、思考、糾錯等學習習慣、提高學生自主學習能力、課堂管理和班務管理、教師專業(yè)素養(yǎng)提升、開展教學觀摩和研討、教學反思、以及家校、師生配合等方面進行了交流，介紹了經(jīng)驗，提出了具體措施。學校班子成員從分管工作角度談了如何圍繞教學中心工作做好服務和配合抓教學質(zhì)量。大家聽后表示，將把學到的方法舉措落實到平時的教學工作中，求真務實、苦教苦學提升教育教學質(zhì)量。

該校負責人對本次教學質(zhì)量研討會進行了總結(jié)。介紹和分析了當前國際和國內(nèi)形勢，以及新時代教育、科技、人才發(fā)展形勢，他指出，上好課是最大的師德，要樹立校興我榮、校衰我恥榮譽觀，打造有效課堂，向40分鐘要質(zhì)量，心中有課標、眼里有課程、手上有辦法，作業(yè)有層次、輔導有方法，沒有愛就沒有教育，用放大鏡發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點和特長，平和心態(tài)培優(yōu)輔差，功夫下在平時，因材施教、適性發(fā)展，同時教務處要落實好“雙減”和“五項管理”要求，抓實抓細抓好教學常規(guī)管理、教研活動、教師培養(yǎng)，教師要轉(zhuǎn)變作風，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，變競爭壓力為動力，若教請全力以赴，為黨育人、為國育才，為大貴小學教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升而努力工作。

本次教學質(zhì)量研討會的成功舉行，為教師們提供了一個交流學習的平臺，為提升教學質(zhì)量“把脈”開出了“良方”，相信在全體教師的共同努力下，大貴小學的發(fā)展必將迎來更加美好的明天。（劉仁平 寇玉燕）

責編：張穎

編輯：劉凡