為了提升骨干教師的音樂素養(yǎng)，有效開展學(xué)前教育段教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒良好的音樂感受力與表現(xiàn)力，近日，岐山縣第三幼兒園、鳳鳴鎮(zhèn)縣北幼兒園、雍川鎮(zhèn)馬江中心幼兒園、棗林鎮(zhèn)中心幼兒園聯(lián)合開展了骨干教師研修共同體研修活動。

研修體成員艾玉睿老師執(zhí)教的大班藝術(shù)活動《大戰(zhàn)蛀牙蟲》?！洞髴?zhàn)蛀牙蟲》選用了樂曲《波爾卡》，這段樂曲節(jié)奏歡快、活潑，有感染力，樂段結(jié)構(gòu)明顯。在有趣的游戲情境中，孩子們盡情感受、表達(dá)著對樂曲的理解，體驗音樂游戲的魅力，同時也增強(qiáng)了保護(hù)牙齒的意識。

研修體成員張瑤老師執(zhí)教的中班藝術(shù)活動《快樂的修鞋匠》?！犊鞓返男扌场窐非?jié)奏鮮明，形象生動，孩子們用不同的姿勢動作感知表達(dá)音樂節(jié)奏，自主創(chuàng)編表現(xiàn)修鞋匠修鞋的場景，看著形象生動的圖譜用不同的樂器進(jìn)行演奏，孩子們深度理解感受樂曲的情緒情感。

幼兒園聘請的兒童藝術(shù)研究中心專業(yè)老師程馨儀給大三班帶來了藝術(shù)《老師和貓》。這堂課老師運用夸張形象的肢體動作，生動童趣、富有韻律的語言提示，豐富多樣的教玩具，帶著幼兒從個人游戲、小組游戲、集體游戲由淺入深感受表達(dá)詼諧幽默、生動明快的樂曲旋律，現(xiàn)場氛圍熱烈、和諧、愉悅。

隨后，程馨儀老師以律動創(chuàng)編為題，從理論到實踐，以互動體驗的方式帶領(lǐng)參與教師嘗試以游戲為主，通過身勢動作從兩兩合作到集體合作感知表達(dá)音樂情緒及節(jié)奏，進(jìn)一步感受奧爾夫音樂內(nèi)涵所在。 骨干教師研修共同體成員們圍繞“音樂活動的思與行”展開熱烈研討，暢談在組織音樂活動中的困惑，交流執(zhí)教心得。本次活動旨在加強(qiáng)骨干教師校際間交流，促進(jìn)教師能力提升，鼓勵教師打破傳統(tǒng)思維，嘗試新的藝術(shù)教育理念，大膽實踐、用心研磨，使音樂活動更加豐富、更加貼近幼兒特點，助力幼兒茁壯成長?。▉碓矗横娇h第三幼兒園）

責(zé)編：楊拴明

編輯：劉凡