為充分發(fā)揮教育督導(dǎo)在促進縣域教育改革和高質(zhì)量發(fā)展中的重要作用，眉縣全面深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革，強化縣、鎮(zhèn)、?！叭墐深悺本W(wǎng)格化督導(dǎo)體系職能，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，聚焦立德樹人根本任務(wù)，著力推進“五項行動”，不斷提高教育督導(dǎo)質(zhì)量和水平，為改善教育管理、優(yōu)化教育決策、指導(dǎo)教育工作提供科學(xué)依據(jù)。

加強部門聯(lián)動，實施教育優(yōu)先發(fā)展專項行動

以強化教育保障、促進教育公平、提升教育質(zhì)量為目標，“督政、督學(xué)、評估監(jiān)測”三位一體，建立溝通聯(lián)絡(luò)機制，加強部門聯(lián)動，促進黨委、政府對教育重大工作的研究部署、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進和督促落實。組織開展市對縣政府履行教育職責(zé)評價反饋問題整改工作，籌備“縣管校聘”和“高考改革”工作議題會議，起草《眉縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣暨學(xué)前教育普及普惠縣創(chuàng)建工作反饋問題整改方案》，明確工作任務(wù)、責(zé)任單位和完成時限，“一校一策”推進基層學(xué)校、幼兒園創(chuàng)建問題“校校清”“項項清”，全面開展問題整改。迎接市級普及普惠縣創(chuàng)建過程督導(dǎo)，針對市級普及普惠縣創(chuàng)建過程督導(dǎo)反饋問題，組織召開問題整改推進會，印發(fā)《關(guān)于做好對學(xué)前教育普及普惠縣創(chuàng)建市級過程督導(dǎo)反饋問題整改工作的通知》，督促相關(guān)部門和各幼兒園對照問題清單進行整改。截止目前，13項指標已達標，3項指標基本達標。

加強達標監(jiān)測，開展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展專項行動

根據(jù)《陜西省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施意見》，堅持“全面啟動、壓茬推進”原則，按照“項項達標、校校達標”要求，遵循以點帶面、以校促縣的創(chuàng)建思路，分年度、分批次開展縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展學(xué)校達標監(jiān)測工作。在充分調(diào)研摸底的基礎(chǔ)上，印發(fā)《關(guān)于開展2024年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展學(xué)校達標監(jiān)測工作通知》，召開達標監(jiān)測工作推進會，反饋存在問題，現(xiàn)場簽訂目標責(zé)任書。年內(nèi)下校督導(dǎo)檢查6次，指導(dǎo)學(xué)校明確工作任務(wù)，明晰工作要求，夯實工作責(zé)任，嚴格對照指標體系，逐項開展自查自糾，補短板、強弱項、促提升，實現(xiàn)項項達標、校校達標。11月初，3所苗子校接受市級實地督導(dǎo)。截止目前，全縣義務(wù)教育段中小學(xué)校37所，26所學(xué)校通過市級達標監(jiān)測，占比70.27%。

加強工作創(chuàng)新，推進責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)專項行動

依據(jù)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，規(guī)范責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。開展對中小學(xué)校、幼兒園全覆蓋、全方位、全過程的責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，本學(xué)期調(diào)整任命責(zé)任督學(xué)14名，目前全縣責(zé)任督學(xué)76人，一支敬業(yè)奉獻、業(yè)務(wù)全面、擔(dān)當(dāng)奮進的責(zé)任督學(xué)隊伍已經(jīng)形成。圍繞規(guī)范辦學(xué)、校園安全、五項管理等督導(dǎo)事項，不斷創(chuàng)新督導(dǎo)方式，堅持常規(guī)督導(dǎo)與專項督導(dǎo)相結(jié)合、實地查看與查閱資料相結(jié)合、線下督導(dǎo)與線上填報相結(jié)合，通過查閱資料、走訪座談、問卷調(diào)查、隨機聽課、校園巡視進行實地督導(dǎo)。組織責(zé)任督學(xué)開展“校園食品安全”“校園安全”專項督導(dǎo)活動及教育部督導(dǎo)局安排的“鄉(xiāng)村學(xué)校專項調(diào)研”活動，加強對學(xué)校（幼兒園）工作常態(tài)化督導(dǎo)，督促問題整改，強化結(jié)果使用，2024年開展“責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)周”活動10次。

加強評價引導(dǎo)，實施學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展專項行動

結(jié)合省市第四輪“316工程”學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展督導(dǎo)評價工作實施方案，進一步完善縣級評估指標體系，制定《眉縣第四輪“316工程”學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展督導(dǎo)評價工作實施方案》，印發(fā)《關(guān)于開展眉縣第四輪“316工程”學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展督導(dǎo)評價實地督評活動的通知》，安排責(zé)任督學(xué)指導(dǎo)學(xué)校、幼兒園對照評價標準，進行自我評估、自我診斷、自我改進，確定自評等次。下半年，抽調(diào)縣內(nèi)部分校（園）長、學(xué)科教研員、省市教學(xué)能手，通過問卷調(diào)查、隨堂聽課、實地查看、查閱資料等方式對全縣10所中小學(xué)、幼兒園進行縣級督導(dǎo)評估，各鎮(zhèn)街教育督導(dǎo)組對21所小學(xué)、幼兒園進行實地督評，查找學(xué)校工作問題短板，精準把脈提出改進建議，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

堅持問題導(dǎo)向，開展重大事項專項督導(dǎo)行動

圍繞國家、省、市系列文件規(guī)定的內(nèi)容、社會關(guān)注的熱點、難點問題、學(xué)校安全和教育質(zhì)量等方面，全覆蓋開展“雙減”、“五項管理”、“控輟保學(xué)”“校園欺凌”“食品安全”等專項督導(dǎo)，以教育行政為主體，強化學(xué)校主陣地作用，各股室相互配合，全體責(zé)任督學(xué)共同參與，推動專項督導(dǎo)工作落地落實。推薦講政治、敢擔(dān)當(dāng)、懂教育的在職優(yōu)秀校長、能手名師、教研人員、督導(dǎo)人員參與市級督導(dǎo)專家遴選，全縣19人被聘為寶雞市教育督導(dǎo)專家。持續(xù)關(guān)注督導(dǎo)過程、凝練典型經(jīng)驗、追蹤問題整改、總結(jié)督導(dǎo)結(jié)論、提出督導(dǎo)建議，以“專業(yè)指導(dǎo)、一線促導(dǎo)、聯(lián)合督導(dǎo)”相結(jié)合的三導(dǎo)工作機制，營造健康教育環(huán)境，形成良好教育生態(tài)，助力眉縣教育工作提質(zhì)增效。（薛靜）

責(zé)編：楊拴明

編輯：劉凡