12月27日，漢陰縣小學第三教研協(xié)作區(qū)教師校本研修學時認定復審暨教共體研討交流活動在核心校鳳臺小學舉行。旨在通過深度教研交流，促進教師專業(yè)化成長，助力推動緊密型城鄉(xiāng)教育共同體教科研一體化發(fā)展走深走實。

據(jù)了解，認定工作由教共體核心校鳳臺小學和成員校漩渦鎮(zhèn)中心小學組成專門工作組，對兩校區(qū)所有教師提交的2024年度校本研修手冊中的研修計劃、聽評課記錄、讀書筆記、校本培訓、研修成果及佐證材料等進行詳細查驗審核，對照認定標準，認真復審核分，最終該協(xié)作區(qū)219名教師的校本研修學時認定全部通過。認定結束后，兩校就校本研修中存在的問題以及后期進一步加強教學研討活動，實現(xiàn)共研共進共提升，進行了深度交流和探討，提出了可行的指導性意見。

此次研討活動，有效搭建了城鄉(xiāng)教師專業(yè)化成長交流學習平臺，激發(fā)了教師發(fā)展動力，著實為推進鳳臺小學與漩渦鎮(zhèn)中心小學城鄉(xiāng)教育共同體建設向前邁出一大步，為教共體長遠發(fā)展注入了新的活力與動力。（楊立舟）

責編：張穎

編輯：李靜