針對農(nóng)村留守兒童家庭教育現(xiàn)狀，為有效做好家校共育工作，近日來，漢陰縣漢陽鎮(zhèn)中心小學(xué)組織教師利用周末及課余時間，開展“大家訪”活動，讓老師走進學(xué)生家庭，了解家庭情況，交流教育問題，共話孩子成長。

本次家訪，該校將精準(zhǔn)資助等惠民政策宣講、安全知識宣傳、教育方法探討作為家訪的重點內(nèi)容。家訪前，學(xué)校對家訪的對象、內(nèi)容、形式及工作要求作了詳盡布置，要求家訪教師立足學(xué)生安全監(jiān)管和身心健康，要深入了解手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)健康和“安全監(jiān)管”等工作的具體落實情況。

在家訪中，老師們詳細(xì)詢問了學(xué)生的在家學(xué)習(xí)生活情況，向家長反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)，傾聽家長的想法和建議。通過交流，家長們對孩子有了更深的了解，也懂得了家校配合的重要性，明白了如何更好地關(guān)愛孩子，督促孩子學(xué)習(xí)。家訪結(jié)束后，老師們及時填寫《家訪情況記錄表》，全面客觀地記錄家訪活動情況，認(rèn)真反思，為后續(xù)家校共育、家校溝通奠定了良好基礎(chǔ)。

此次家訪活動不但讓家長們感受到了學(xué)校教育的用心，也讓孩子們感受到了老師們的關(guān)愛，同時還讓老師們對教書育人的使命有了更清晰、更深刻的理解，有了更堅定的職業(yè)信念。（柯賢麗）

責(zé)編：張穎

編輯：李靜