為深化課堂教學改革，加速教師專業(yè)化成長，4 月 1 日，漢陰縣初中第三教研協(xié)作區(qū)教學能手評選活動暨縣級教學能手選拔推薦活動在蒲溪初級中學正式啟動。來自協(xié)作區(qū)2所學校的 10名中青年教師圍繞語文、歷史、道法等5個學科展開教學技藝比拼，通過以賽促教、以賽促研，助力教師專業(yè)成長。

本次評賽嚴格遵循《漢陰縣2025年基礎教育（中小學）骨干教師賽教評分標準》，設置備課、微型課展示、反思答辯三個核心環(huán)節(jié)。參賽教師需現(xiàn)場抽簽確定課題，在規(guī)定時間內(nèi)完成教學設計并進行 20 分鐘課堂展示，隨后通過5分鐘的反思與答辯環(huán)節(jié)，全面考察教師的課堂把控能力、教學創(chuàng)新思維及專業(yè)素養(yǎng)。

作為承辦單位，漢陰縣蒲溪初中高度重視此次活動，提前制定詳細方案，精心安排場地、學生調(diào)度及后勤保障，并組織教師開展賽前磨課、經(jīng)驗分享等活動，為參賽教師提供全方位支持。

據(jù)了解，此次賽教活動是落實《漢陰縣教學研究室關于開展全縣2025年基礎教育骨干教師賽教活動的通知》要求的具體實踐，也是漢陰縣 “三級三類” 骨干教師體系建設的重要環(huán)節(jié)，本次評賽活動通過 “校級初賽 — 協(xié)作區(qū)復賽 — 縣級決賽” 的層層選拔機制，激發(fā)教師隊伍活力，助力教師專業(yè)成長，為縣域教育高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動力。

（通訊員 劉濤）

責編：杜鵬飛

編輯：劉凡