在知識(shí)的海洋里暢游，在寓言的世界中探索。近日，我校三年級(jí)組開(kāi)展的《伊索寓言》整本書(shū)閱讀活動(dòng)精彩紛呈，充分展現(xiàn)了同學(xué)們?cè)陂喿x中的收獲與成長(zhǎng)。

潛心閱讀，開(kāi)啟智慧之旅

自閱讀活動(dòng)啟動(dòng)，三年級(jí)的小同學(xué)們便全身心投入到《伊索寓言》的世界。課堂上，老師聲情并茂地范讀，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，從《龜兔賽跑》中領(lǐng)悟堅(jiān)持與謙遜的力量，在《狐貍和葡萄》里明白自我安慰的道理；課余時(shí)間，同學(xué)們手不釋卷，沉浸在簡(jiǎn)短卻蘊(yùn)含深刻哲理的寓言里，如饑似渴地汲取知識(shí)養(yǎng)分。

閱讀卡片，記錄思考痕跡

為加深理解，同學(xué)們認(rèn)真填寫閱讀卡。小小的卡片上，工整地記錄著故事概要、喜歡的角色，以及自己的感悟。有的同學(xué)寫道：“我喜歡《烏鴉喝水》里的烏鴉，它真聰明，遇到困難不放棄，想辦法解決，我以后也要像它一樣。”這些質(zhì)樸又充滿思考的文字，是同學(xué)們閱讀時(shí)思維跳躍的見(jiàn)證，也是他們與書(shū)中智慧對(duì)話的結(jié)晶。

手抄報(bào)，繪出寓言天地

制作手抄報(bào)環(huán)節(jié)，更是創(chuàng)意爆棚。同學(xué)們用五彩畫筆，將心中的寓言世界生動(dòng)呈現(xiàn)。有的手抄報(bào)以《狼和小羊》為主題，畫中兇惡的狼與可憐的小羊躍然紙上，旁邊配上詳細(xì)的故事講解和寓意分析；有的則把多則寓言故事巧妙融合，色彩鮮艷的畫面、活潑的文字，展現(xiàn)出孩子們豐富的想象力和對(duì)《伊索寓言》獨(dú)特的理解，每一份手抄報(bào)都是獨(dú)一無(wú)二的佳作。

?班級(jí)分享，共赴思想盛宴

班級(jí)分享會(huì)上，氣氛熱烈非凡。同學(xué)們踴躍上臺(tái)，分享自己最愛(ài)的寓言故事。有的模仿寓言角色的聲音，活靈活現(xiàn)地講述情節(jié)；有的結(jié)合生活實(shí)際，暢談寓言對(duì)自己的啟發(fā)。在交流中，大家拓寬了視野，對(duì)《伊索寓言》的認(rèn)識(shí)從一個(gè)個(gè)孤立的故事，上升到對(duì)人性、道德的思考，思想的火花不斷碰撞。

整本書(shū)閱讀活動(dòng)不僅激發(fā)了孩子們對(duì)閱讀的熱愛(ài)，更讓古老的寓言智慧在岳瀆小學(xué)的校園里煥發(fā)出新的生機(jī)，為同學(xué)們的成長(zhǎng)之路增添了一抹亮麗色彩。（供稿：潼關(guān)縣岳瀆小學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡