隨著夏季來臨，氣溫攀升，溺水事故進入高發(fā)期。近日，漢陰縣實驗小學立足“生命至上”理念，以系統(tǒng)化、精細化舉措開展防溺水安全教育，構(gòu)建起“教育+警示+聯(lián)動”的立體防護體系，全力守護學生生命安全。

國旗下的安全課：敲響防溺警鐘。周一升旗儀式是防溺水教育的重要陣地。值周領(lǐng)導以真實案例為切入點，用通俗語言剖析溺水危害，著重強調(diào)私自下水、結(jié)伴野泳等行為的致命風險。通過國旗下的講話讓防溺水意識如警鐘長鳴，引導學生從思想上筑牢安全防線。

沉浸式班會：強化自護能力。全校班級通過情景模擬、短視頻警示、“六不”原則互動問答等形式開展主題班會。學生在沉浸式學習中直觀認識溺水危害，掌握“不私自下水、不盲目施救”等核心準則。生動的案例討論與實操演練，讓防溺水知識轉(zhuǎn)化為學生可運用的自我保護能力。

水域警示全覆蓋：織密風險防線。學校組織專項排查小組，對校園周邊河流、池塘等水域進行拉網(wǎng)式巡查，在醒目位置增設(shè)防溺水警示牌?！敖褂斡尽薄八钗ｋU”等警示標語配以圖文提示，有效降低學生誤入危險水域的風險。

家校同心護安：凝聚監(jiān)護合力?！斗滥缢录议L一封信》不僅明確家長監(jiān)護責任，還提出“四知”監(jiān)管要求（知去向、知同伴、知內(nèi)容、知歸時）和“六不準”（不準私自下水游泳;不準到不熟悉的水域游泳;不準不熟悉水性的學生擅自下水施救;不準擅自與他人結(jié)伴游泳;不準到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不準在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。學校同通過班級群推送安全提示，構(gòu)建起“學校提醒、家長監(jiān)管、學生自護”的三方聯(lián)動機制，形成防溺水工作閉環(huán)。

漢陰縣實驗小學通過多維度安全教育實踐，將防溺水意識深植師生、家長心間。未來，學校將持續(xù)深化安全教育長效機制，以更創(chuàng)新的舉措為學生健康成長保駕護航。（趙風廷）

責編：張穎

編輯：李靜