中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歲月久遠(yuǎn)，翰墨飛揚(yáng)。為深入貫徹新時(shí)代立德樹人根本任務(wù)，讓學(xué)生理解傳統(tǒng)文化、喜愛傳統(tǒng)文化，進(jìn)而傳承傳統(tǒng)文化，將之化為自己的精神內(nèi)質(zhì)和外在表現(xiàn)，近日，陜西省山陽(yáng)中學(xué)特邀本校教師余顯斌在尚德樓六樓會(huì)議室開展《蘇軾的儒道釋文化人格》專題講座。

余顯斌老師以蘇軾人生軌跡為軸，從儒道釋文化的核心精神及其對(duì)中國(guó)文人的塑造切入，剖析三教思想互補(bǔ)融合的智慧如何滋養(yǎng)蘇軾形成超然物外又擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的文化人格，解析這種人格對(duì)其人生困境的化解作用，最終探討當(dāng)代青少年應(yīng)如何萃取傳統(tǒng)文化精華，構(gòu)建支撐個(gè)人成長(zhǎng)與時(shí)代使命的精神力量。

本次講座以專業(yè)的學(xué)術(shù)視角、生動(dòng)的講解方式，為師生帶來一場(chǎng)文化滋養(yǎng)，激發(fā)了大家對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛，增強(qiáng)了傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。?（余顯斌）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡