目光追隨屏幕中冉冉升起的五星紅旗，掌聲獻給劃破長空的戰(zhàn)機梯隊，9月3日上午，倉頡小學全體師生集體觀看紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年閱兵儀式，共同感受大國崛起的震撼與民族復興的力量。

為保障觀看效果，學校提前周密部署：各班提前調(diào)試好網(wǎng)絡設備，選擇央視網(wǎng)、人民日報等官方平臺收看；班主任及隨班老師深入各班，維持秩序并隨班觀看；三樓會議室面向其他教師開放，提供集體觀看場所。

傳承紅色精神

觀看過程中，同學們?nèi)叹劬珪?。當國旗冉冉升起、國歌奏響時，許多師生自發(fā)肅立，行注目禮或隊禮。

徒步方隊的整齊劃一、“一老一新”的傳承發(fā)展；裝備方隊中展示的國產(chǎn)現(xiàn)役主戰(zhàn)裝備和諸多首次亮相的新型武器；空中梯隊的精彩亮相……這些畫面讓同學們不時發(fā)出驚嘆聲，民族自豪感油然而生。

一堂生動的思政教育課

九三閱兵對青少年而言是一堂不可復制的思政課。它讓成長于和平陽光下的學生們，在歷史與現(xiàn)實的交匯中，讀懂民族的過去，錨定未來的方向。

當抗日老兵胸前的勛章在陽光下熠熠生輝，當參閱部隊的鋼鐵洪流滾滾向前，這種直觀而強烈的沖擊，遠非課本上平面的文字所能比擬。它讓學生們真切地明白：和平，絕不是天上隨意掉落的禮物，而是先烈們以血肉之軀筑起的堅不可摧的長城。

同學們通過觀看閱兵，不僅增長了國防軍事知識，直觀認識了各種國產(chǎn)現(xiàn)代化武器裝備，更在精神品格上獲得了深刻收獲。

激發(fā)愛國主義情懷：閱兵用“現(xiàn)場感”打破了時空壁壘，當禮炮轟鳴致敬犧牲者，當戰(zhàn)機編隊掠過天空，青少年看到的不是黑白影像里的過去，而是與自己息息相關(guān)的現(xiàn)在。

增強紀律與集體觀念：極致的整齊劃一讓孩子深刻理解什么是“紀律”、什么是“團隊精神”。

培養(yǎng)毅力與吃苦精神：通過了解軍人們?yōu)榱碎啽柧毸冻龅钠D辛，明白“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。

培育感恩與敬畏之心：看到老兵方陣，學會感恩老一輩革命者為我們創(chuàng)造的美好生活，敬畏歷史，珍惜和平。

建立責任感與使命感：引導孩子思考作為新時代的接力者，該如何接過歷史的接力棒。

銘記歷史，開創(chuàng)未來

九三閱兵是一次視覺盛宴，更是一次精神洗禮和鮮活的歷史課堂。它讓師生們共同感受大國崛起，思考個人與國家的聯(lián)系，將愛國情、強國志化為報國行。

白水縣倉頡小學希望以此次集體觀看閱兵活動為契機，進一步堅定師生理想信念、砥礪報國之志，鼓勵大家努力成長為德才兼?zhèn)涞臈澚?，為民族復興貢獻力量?。ü└澹喊姿h倉頡小學）

責編：杜鵬飛

編輯：劉凡