為深入落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展提升計(jì)劃，助力青年教師夯實(shí)教學(xué)根基，9 月 25 日，漢陰縣第二小學(xué)教共體“新綠”教師培養(yǎng)工程第四期培訓(xùn)活動(dòng)如期開展，本次培訓(xùn)以語文集體備課研課為核心主題，為青年教師搭建精準(zhǔn)賦能的教研平臺(tái)。

活動(dòng)伊始，教共體總校長(zhǎng)在動(dòng)員講話中肯定了上學(xué)期“新綠”教師培訓(xùn)取得的實(shí)效，強(qiáng)調(diào)集體備課是破解青年教師教學(xué)困惑、凝聚團(tuán)隊(duì)智慧的重要路徑。她對(duì)本學(xué)期培訓(xùn)提出明確要求：“全體青年教師要以集體備課為抓手，將研討成果轉(zhuǎn)化為課堂實(shí)踐動(dòng)能，在高效課堂構(gòu)建中錘煉專業(yè)能力，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提質(zhì)增效注入新活力。”

培訓(xùn)環(huán)節(jié)聚焦實(shí)操賦能，沈海紅老師圍繞 “主備人核心職責(zé)” 展開專題培訓(xùn)，從單元語文要素拆解、大單元教學(xué)整體設(shè)計(jì)等關(guān)鍵維度，系統(tǒng)講解了語文備課的科學(xué)方法，為教師提供了可復(fù)制的實(shí)踐框架。

黃發(fā)艷老師則結(jié)合新學(xué)期重點(diǎn)教學(xué)單元對(duì)單元整體備課進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)備課需 “立足學(xué)情精準(zhǔn)施策、緊扣素養(yǎng)靶向發(fā)力、突破難點(diǎn)精準(zhǔn)教學(xué)”，引導(dǎo)教師將新課標(biāo)理念融入教學(xué)設(shè)計(jì)全過程。

“通過培訓(xùn)明晰了備課的邏輯脈絡(luò)，尤其是單元整體設(shè)計(jì)思路讓我豁然開朗?！?青年教師代表在交流中說道。另一位青年教師代表也表示，將把所學(xué)的研課方法運(yùn)用到日常教學(xué)中，在實(shí)踐中打磨教學(xué)能力。

此次教研活動(dòng)既是青年教師交流共進(jìn)的平臺(tái)，更是教共體落實(shí) “立德樹人” 根本任務(wù)的具體實(shí)踐。據(jù)了解，漢陰縣第二小學(xué)教共體將以“學(xué)科培訓(xùn) + 自主發(fā)展 + 成果展示”為長(zhǎng)效機(jī)制，常態(tài)化開展此類賦能活動(dòng)，持續(xù)助力青年教師夯實(shí)教學(xué)基本功，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展培育骨干力量。（趙風(fēng)廷 李陽）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時(shí)雨