為深入推進(jìn)人工智能與學(xué)科教學(xué)的融合創(chuàng)新，探索以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的智慧課堂，秀延初級中學(xué)教育集團(tuán)與延安新區(qū)第二中學(xué)，于11月19日組織開展了“AI 賦能課堂革新，同課異構(gòu)綻放精彩”教學(xué)交流活動。本次活動，以課堂為實驗田、以研討為連接橋，共同探索AI技術(shù)賦能教育教學(xué)的新路徑與新范式。

學(xué)科共研，彰顯技術(shù)實效

授課教師基于學(xué)科特點(diǎn)，靈活運(yùn)用AI工具：或生成個性化學(xué)習(xí)素材，或?qū)崿F(xiàn)學(xué)情智能診斷，或借助交互平臺提升參與感。為AI賦能課堂提供了豐富的案例。

邏輯呈現(xiàn)，解析融合思路

展示課后，授課教師圍繞“AI如何支撐素養(yǎng)目標(biāo)”“技術(shù)嵌入環(huán)節(jié)的設(shè)計邏輯”“預(yù)設(shè)與生成之間的反思”等維度，系統(tǒng)闡釋教學(xué)設(shè)計，清晰展現(xiàn)AI與教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生發(fā)展之間的契合點(diǎn)。

凝智共議，勾勒發(fā)展新路徑

聽課教師聚焦“AI應(yīng)用適切性”“素養(yǎng)落實成效”“環(huán)節(jié)設(shè)計優(yōu)化”等議題展開深度研討，既肯定AI在破解難點(diǎn)、拓寬學(xué)習(xí)邊界方面的價值，也針對“技術(shù)使用節(jié)奏”“工具與教學(xué)主線的整合度”等提出建設(shè)性意見，推動教學(xué)實踐持續(xù)改進(jìn)。

樹立典范，激發(fā)創(chuàng)新動能

活動尾聲，學(xué)校對在AI融合教學(xué)中表現(xiàn)突出的教師予以表彰，肯定其勇于探索、敢于實踐的精神，激勵更多教師積極投身教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，持續(xù)深化智能技術(shù)與課堂實踐的融合創(chuàng)新。

本次活動以“同課異構(gòu)”為形式、以“AI賦能”為內(nèi)核，既展示了延安新區(qū)二中教師在智慧教育領(lǐng)域的創(chuàng)新活力，也為我教育集團(tuán)構(gòu)建高質(zhì)量、數(shù)字化、素養(yǎng)導(dǎo)向的新型課堂提供了有價值的實踐參考，助力秀延初級中學(xué)教育集團(tuán)教育教學(xué)質(zhì)量能上一個新的臺階。（供稿：延安新區(qū)二中）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：劉凡