冬梅吐蕊滋沃土，家校同頻育新苗。時節(jié)更替，溫情不減，為深入貫徹落實省、市、縣《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》《三秦家長學校實施細則（試行）》相關文件精神，落實“注重家庭家教家風建設”要求，發(fā)揮家長委員會“溝通、服務、參與、管理”作用，推動家庭教育與學校教育、社會教育緊密協(xié)同，構建“家校社一體化育人體系”。洛川縣水利希望小學組織開展了三秦家長學校系列活動，力爭以專業(yè)引領、貼心交流、實地走訪為抓手，助力家長提升育兒能力，守護學生健康成長，共繪小學教育高質量發(fā)展新藍圖。
家長委員會成立儀式
國歌嘹亮啟征程
起來，不愿做奴隸的人們……激昂旋律回蕩校園，全體與會人員肅立奏唱國歌，錚錚誓言凝聚育人共識，拉開家長委員會成立儀式的序幕。
協(xié)同育人傳經道
獨學而無友，則孤陋而寡聞。家校協(xié)同育人知識講座如期開講。副校長王會玲以《成為最好的教育合伙人》為題，結合實例拆解共育密碼，為家長搭建科學育兒交流平臺，讓家校合力成為成長底氣。
習慣養(yǎng)成樹根基
少成若天性，習慣成自然。副校長王瑩以《攜手涵養(yǎng)好習慣 同心守護育幼苗》為題，從學生行為習慣養(yǎng)成入手，聚焦日常細節(jié)。從作息管理到禮儀規(guī)范，從專注學習到責任擔當，引導家長用耐心澆灌習慣之花。
安全護航守平安
居安思危，思則有備。副校長馮濤以《家校共筑安全防線 守護孩子成長底色》為題，緊扣校園安全重點及學生安全素養(yǎng)提升，希望家長配合筑牢學生安全成長防護網。
健康飲食潤童心
民以食為天，食以安為先。工會主席王濟康的食品安全及健康飲食知識講座干貨滿滿。詳解了兒童膳食搭配要點，科普垃圾食品危害，助力孩子養(yǎng)成健康飲食習慣。
雙聘官宣凝合力
一紙聘書承重任，雙向奔赴育新苗。教學處主任郭曉惠現(xiàn)場莊重宣讀聘請健康副校長及家長委員會主任的決定。學校領導為健康副校長及家委會主任頒發(fā)聘書。紅色證書見證初心，更凝聚起協(xié)同育人的堅定信念。兩份聘書承載著責任與期許，為家校共育注入專業(yè)力量。
校長寄語繪藍圖
潮平岸闊催人進，風正揚帆正當時。校長賈文輝作總結講話。他代表學校全體師生對各位家長冒著嚴寒蒞臨現(xiàn)場、共同商討育人大計，致以最衷心的感謝！向當選的新一屆家委會成員致以誠摯的祝賀！他全面回顧學校育人成果，對比了家長時代與當下孩子成長環(huán)境的差異，分享了管理學校及孩子的寶貴經驗。希望家長們注重家庭孝道，將孝善家風織入日常；以嘉許之語為階，借點滴肯定催放成長；以全科同進為帆，載全面發(fā)展向遠而行；以食養(yǎng)安康為基，用均衡煙火護持身心；更以家校同向之勁，共筑規(guī)則的底色，為孩童扣好人生初扣。這冬日里的相聚與叮嚀，終會化作孩子成長路上的光，照亮每一步行途。
冬季傳染病預防知識講座
冬來疫防不松懈，科學守護健康年。當前正值冬季傳染病高發(fā)期，守護孩子的健康是家校共同的責任。學校特別邀請健康副校長：中醫(yī)院的李玲玲醫(yī)師給各位家長帶來《冬季傳染病預防知識講座》。李醫(yī)師結合冬季氣候特點，詳解各類常見傳染病的預防措施，從環(huán)境消殺、個人防護到中醫(yī)預防保健，用通俗語言普及科學防控知識。助力家校攜手筑牢校園傳染病防線，讓孩子們平安度過寒冬時節(jié)。
大家訪活動
冬韻傳情，家訪聚力。學校行政團隊立足服務本色，以家訪為紐帶，將行政服務延伸至家庭教育一線。行政人員以腳步丈量責任，讓家訪成為優(yōu)化服務、凝聚共識的民生工程，以務實擔當為家校協(xié)同育人筑牢保障，傳遞教育服務的暖心溫度。
一年級：啟蒙路上伴成長
啟蒙之始多呵護，家校攜手啟新程。一年級教師走進千家萬戶。與家長細聊孩子入學適應情況，從課堂表現(xiàn)到生活習慣，從知識啟蒙到心理疏導，用耐心傾聽需求，用專業(yè)給出建議，讓幼小銜接之路更順暢。
二年級：習慣養(yǎng)成正當時
習慣培養(yǎng)黃金期，家校同心細雕琢。二年級家訪聚焦習慣鞏固。教師與家長深入溝通學習習慣、行為禮儀的培養(yǎng)方法，鼓勵家長用榜樣力量引導孩子，讓良好習慣在家庭滋養(yǎng)中生根發(fā)芽。
三年級：承上啟下穩(wěn)過渡
三年級始承轉折，家校共育助蛻變。三年級作為小學階段的關鍵過渡期，教師重點了解孩子學業(yè)適應、人際交往等情況。針對學科難度提升、自主學習能力培養(yǎng)等問題，與家長共同制定個性化指導方案。
四年級：學業(yè)深耕促提升
學海揚帆勤為徑，家校助力攀新高。四年級教師圍繞學業(yè)提升與家長深入交流。分析學科特點，分享學習方法，引導家長關注孩子思維能力培養(yǎng)，助力孩子在知識海洋中穩(wěn)步前行。
五年級：身心成長多關注
少年初長成，家校共護航。五年級教師聚焦孩子青春期前期的身心變化。與家長探討情緒管理、親子溝通技巧，關注孩子心理健康，為孩子搭建健康成長的“避風港”。
六年級：畢業(yè)沖刺鼓干勁
小升初季謀長遠，家校同心助夢行。六年級家訪聚焦畢業(yè)沖刺與升學規(guī)劃。教師與家長共同分析孩子學業(yè)優(yōu)勢與不足，制定科學沖刺計劃，疏導升學焦慮，為孩子順利邁入初中階段保駕護航。
經驗交流：心橋搭建促共育?
每一次敲門，都是一次心靈的碰撞，是家校之間建立深厚情感的紐帶。家訪的路上，既有歡聲笑語，也有深情交流，它們交織在一起，形成了最美的教育樂章。家訪結束后，年級組及時組織老師們分享家訪感言，并對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題進行反思總結，為日后的教學蓄力。
草木蔓發(fā)春意近，家校同心向未來。學校一系列活動的開展，讓家校之間的聯(lián)系更緊密、溝通更順暢、信任更深厚。每一場講座都凝聚著專業(yè)的關懷，每一次家訪都傳遞著教育的溫度，每一份攜手都承載著成長的期許。愿家校社以此次活動為契機，心往一處想、勁往一處使，用愛與責任為孩子們的童年保駕護航，讓每一顆幼苗都能在冬日的滋養(yǎng)中茁壯成長，在教育的陽光下綻放絢麗之花！（文字 | 劉 ? 駿 ）
責編：杜鵬飛
編輯：劉凡
