為深化市縣學(xué)校共同體建設(shè)，整合共享校際的優(yōu)質(zhì)教育資源，5月15日，子洲縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)與榆林實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“教學(xué)教研共同體建設(shè)”啟動(dòng)儀式，助力加強(qiáng)校際間的合作與交流，深化課堂教學(xué)改革，豐富課堂教學(xué)形式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)資源引領(lǐng)輻射作用，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提升。

子洲縣教體局副局長(zhǎng)黨鵬強(qiáng)調(diào)，學(xué)校共同體建設(shè)目的就是通過(guò)校際之間的交流合作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校間的資源互通、共享，走合作、共贏之路。并希望兩校能精誠(chéng)合作，共同搞好學(xué)校共同體建設(shè)工作，探索教學(xué)改革的有效途徑；推動(dòng)兩校教育教學(xué)的新發(fā)展。

子洲縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)蔡永明表示，教學(xué)教研共同體建設(shè)的啟動(dòng)，是子洲縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展歷程中的又一個(gè)新起點(diǎn)，希望老師們能以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為全市教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)力量。

榆林實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)馬隨成指出，希望兩校多交往多交流，通過(guò)積級(jí)開(kāi)展教學(xué)教研共同體建設(shè)，在學(xué)校管理、教育教學(xué)、師生交流等方面融為一體，實(shí)現(xiàn)“理念共享、資源共享、方法共享、成果共享”，達(dá)到相互促進(jìn)，共同發(fā)展的目的。

榆林實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育室副主任、陜西省教學(xué)能手——解曉嬌老師執(zhí)教二年級(jí)下冊(cè)《中國(guó)美食》，課型特點(diǎn)鮮明，課堂氣氛活躍，識(shí)字方法多樣，很好地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。解老師遵循兒童的認(rèn)知規(guī)律，根據(jù)教材的內(nèi)容和特點(diǎn)，巧妙設(shè)計(jì)了較多兒童喜歡的學(xué)習(xí)方式，有效激發(fā)了學(xué)生的識(shí)字興趣和對(duì)中國(guó)美食、中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。

教與研攜手、學(xué)與思并行。觀摩活動(dòng)結(jié)束后，榆林實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)郝小剛針對(duì)課例進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，并從課程理念、目標(biāo)定位、有效提問(wèn)、師生互動(dòng)等方面給予了具體指導(dǎo)，最后結(jié)合觀摩課的課堂，分析了新課標(biāo)背景下新課堂的變革方向，即要將以“教”為主的課堂變?yōu)橐浴皩W(xué)”為中心來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)。

良好的開(kāi)端是成功的一半。啟動(dòng)儀式的順利舉行，不僅搭起了兩校發(fā)展的高架橋，更繪就了兩校高質(zhì)發(fā)展的新畫(huà)卷。相信，在兩校領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，定能為基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展添磚加瓦。（供稿：子洲縣教體局）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：鄢雨晴