6月1日，丹鳳縣圖書館走進(jìn)棣花鎮(zhèn)幼兒園開展了一場(chǎng)精彩的“紙戲劇”故事講讀活動(dòng)，讓孩子們從繪本故事中學(xué)知識(shí)，懂道理，在自由寬松的環(huán)境中，想說、敢說、喜歡說，讓孩子們度過一個(gè)有意義的、難忘的“六一”兒童節(jié)。

紙戲劇活動(dòng)——《心情不好的廚師先生》

故事講的是一位廚師總是氣呼呼的，吹胡子瞪眼，他為什么這么不高興??？在大家的呼喚聲中，”廚師先生，高興起來吧!”廚師先生終于慢慢地扭過頭，露出了笑臉。不僅這樣，他還給大家做了好吃的，棒棒糖！真是太好了!隨著賀萍莉老師輕柔地打開”紙戲劇”的大門，《心情不好的廚師先生》的故事表演正式開始了。

活動(dòng)中運(yùn)用神秘盒子引發(fā)興趣，讓孩子們有在劇場(chǎng)般的感受。孩子們隨著賀老師變化、夸張的表情，一起分享甜蜜的好心情，感受活動(dòng)趣味性。

紙戲劇活動(dòng)——《小國(guó)王》

賀老師講的紙戲劇故事深受小朋友們喜歡，第二個(gè)故事《小國(guó)王》，講述了小武是一個(gè)任性的孩子，一直讓媽媽給他穿衣服。有一天，奇怪的貓和鳥邀請(qǐng)小武去南國(guó)漂流島國(guó)王，小武很高興。小武在王國(guó)的宮殿里吃完飯、洗完澡，需要換衣服了，可是小武從來都沒有自己穿過衣服。……等待小武的是怎樣的結(jié)局呢?

這個(gè)故事既搞笑又發(fā)人深省，情節(jié)跌宕起伏，表演張力十足。通過這個(gè)故事，孩子們可以在笑聲中產(chǎn)生對(duì)主人公行為的思考，建立培養(yǎng)自理習(xí)慣的意識(shí)。

紙戲劇通過看、聽、猜、說的體驗(yàn)營(yíng)造出的神秘氛圍，激發(fā)了幼兒的興趣與思考。本次“紙戲劇”故事講讀活動(dòng)不僅僅給孩子帶來一場(chǎng)試聽盛宴，更多的是培養(yǎng)孩子專注力、理解能力和表達(dá)能力，對(duì)培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣起到了推進(jìn)的作用。

童年只有一次，讓咱們?yōu)楹⒆硬ハ乱活w讀書的種子，使夢(mèng)想在書籍的海洋里盡情遨游成長(zhǎng)！（供稿：丹鳳縣圖書館）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：雷利