為促進(jìn)永壽縣逸夫小學(xué)2022年市級(jí)課題研究工作深入開展、順利結(jié)題， 6月4日，永壽縣逸夫小學(xué)對(duì)學(xué)校參與的四個(gè)市級(jí)課題進(jìn)行了全面的檢查和督導(dǎo)。

四位課題主持人從精心選題、實(shí)踐研究、成果展示三方面進(jìn)行階段性研究工作匯報(bào)，清晰、具體的內(nèi)容闡述；形象、生動(dòng)的PPT演示，是課題組全體成員潛心研究過程的呈現(xiàn)，是課題組成員集體智慧結(jié)晶的再現(xiàn)。

檢查督導(dǎo)小組成員結(jié)合匯報(bào)內(nèi)容，對(duì)每個(gè)研究課題的成員進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的問題提問，從課題研究措施要具體、要有操作性方面給予了建設(shè)性的指導(dǎo)，為課題的進(jìn)一步開展提供了有力的保障。資料查閱組成員對(duì)每個(gè)課題每個(gè)階段資料進(jìn)行仔細(xì)、認(rèn)真的查看，肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)提出了完善措施。

永壽縣逸夫小學(xué)校長(zhǎng)李旭對(duì)全體教師提出要爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型教師”，學(xué)習(xí)最新、最前沿的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)最科學(xué)、最有效的教學(xué)方法。做“研究性教師”。積極參與課題研究，提高個(gè)人科研水平。做“發(fā)展型教師”。學(xué)習(xí)研究與課題實(shí)踐相結(jié)合，提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

市級(jí)課題研究階段性工作匯報(bào)，給予每位參與者新的思考、量的提升、質(zhì)的飛躍， 永壽縣逸夫小學(xué)將持續(xù)課題研究走深走實(shí)，譜寫教育教學(xué)新篇章。（景娟子）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：李靜