近日，漢陰縣蒲溪鎮(zhèn)中心幼兒園按照年級和班級，通過現(xiàn)場觀摩、交流研討的方式，開展班級幼兒區(qū)域活動觀摩展示，并通過活動及時發(fā)現(xiàn)問題，進行研討，為今后各班區(qū)域活動順利開展做好鋪墊，進一步提高教師開展區(qū)域活動的能力。

觀摩活動以班級為單位。每到一個班級，該班老師結(jié)合自己班級孩子的年齡特點，從區(qū)域環(huán)境的設(shè)計、區(qū)域材料的投放以及區(qū)域與主題活動的結(jié)合等方面進行解說。觀摩的老師一邊仔細(xì)傾聽，一邊詳細(xì)進行記錄，每個老師都在認(rèn)真學(xué)習(xí)觀摩對方的優(yōu)點和值得借鑒的地方。

觀摩活動后，老師們聚在一起開展交流研討，每位老師就各班區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中都看到了哪些亮點、不足及建議提出自己的見解。在吸取了大家的意見后，各位老師回班級繼續(xù)對環(huán)境進行積極改進，為下一步區(qū)域活動如何更深層次的開展做好鋪墊。

該活動讓教師們在創(chuàng)設(shè)和觀摩的過程中互評互學(xué)，共贏共進，既讓每位教師看到了別班級的亮點，也反思了自己班存在的不足以及改進的方向，促進教師專業(yè)化發(fā)展。（劉康輝）

責(zé)編：張穎

編輯：劉凡