操場上，足球在孩子們的腳下傳運(yùn)，周圍響起一片片加油吶喊聲；書法室里，孩子們凝神靜氣，手握毛筆揮毫潑墨；音樂教室內(nèi)，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的葫蘆絲聲沁人心脾……走進(jìn)岐山縣各鄉(xiāng)村學(xué)校，孩子們的才藝令人贊嘆。岐山沃土重德育，春風(fēng)化雨潤童心，將鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)作為重要的民心工程、育人工程來抓，積極發(fā)揮其“思想道德教育主陣地、素質(zhì)能力培養(yǎng)基地、文體活動(dòng)樂園、文化傳承平臺(tái)、留守兒童愛心驛站、科學(xué)普及搖籃”六大載體功能，為未成年人構(gòu)建起健康快樂成長的幸福。近年來，岐山縣持續(xù)投入資金，在蔡家坡鎮(zhèn)、益店鎮(zhèn)、棗林鎮(zhèn)、青化鎮(zhèn)、京當(dāng)鎮(zhèn)建成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮5所，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮與農(nóng)村學(xué)校的有機(jī)融合。同時(shí)，將鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)陣地向新時(shí)代文明實(shí)踐中心(所、站)、愛國主義教育基地、農(nóng)家書屋等校外場所延伸，為農(nóng)村青少年學(xué)生健康成長、提升自我、全面發(fā)展提供了更加廣闊的空間。 “鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮有沒有發(fā)揮作用，關(guān)鍵看活動(dòng)好不好，孩子們喜歡不喜歡?！边@是青化中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮負(fù)責(zé)人的切身體會(huì)。在岐山，各少年宮學(xué)校立足“周禮文化”優(yōu)勢資源，根據(jù)現(xiàn)有條件和學(xué)生的年齡、認(rèn)知及心理特點(diǎn)，因人制宜成立體育類、藝術(shù)類等5大類興趣小組，街舞、繪畫、手工制作等8個(gè)以上活動(dòng)社團(tuán)，聘請具有岐山特色的“剪紙”“皮影”“轉(zhuǎn)鼓”等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人及民間藝人等擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，常態(tài)化開展“紅領(lǐng)巾講周文化故事”“講好岐山故事”“非遺傳承”等特色活動(dòng)，讓少年宮活動(dòng)與德育、學(xué)科教學(xué)相得益彰。“通過研學(xué)活動(dòng)，明顯感覺到孩子們在慢慢進(jìn)步，從開始出門時(shí)的靦腆膽小、不知所措到后來的大方開朗、得心應(yīng)手，這將是他們最美好的回憶?！贬娇h棗林中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的老師魯海濤說。岐山縣將“走進(jìn)去”和“走出去”相結(jié)合，用活優(yōu)化各種教育資源，發(fā)揮少年宮輻射周邊作用，以“流動(dòng)少年宮 送培進(jìn)校園”的形式為更多孩子送去成長路上的溫暖力量。棗林中心小學(xué)、益店中心小學(xué)積極與上海真愛夢想基金會(huì)等公益組織對接，帶領(lǐng)學(xué)生“走出去”，前往兵馬俑、周原景區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐基地等地開展研學(xué)。

筑夢田園育桃李，啟智未來綻芳華。在岐山，農(nóng)村孩子在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮搭建的成長平臺(tái)上日益進(jìn)步，展現(xiàn)出陽光自信、積極向上的精神面貌，一步步朝著自己的夢想努力奮進(jìn)。（來源：寶雞文明網(wǎng)）

責(zé)編：楊拴明

編輯：劉凡