在秋風(fēng)送爽，銀杏飄黃的十一月，江蘇省運河師范學(xué)校附屬小學(xué)的名師團隊蒞臨扶風(fēng)小學(xué)，開展了“新課標 新思路”示范引領(lǐng)教研活動。

在教研對接會上，扶風(fēng)小學(xué)校長張少博發(fā)表了熱情洋溢的致辭，向運師附小的專業(yè)引領(lǐng)和無私捐贈表達了誠摯的謝意！運師附小校長黃杰對本次教研活動的目標任務(wù)、實施路徑做了精心的指導(dǎo)，確保了活動有的放矢、重在實效。

活動伊始，來自運師附小的三位名師示范課，緊扣新課標要求，集思想性、知識性、生成性、趣味性于一體，觸發(fā)了所有教師對于新課程標準下教與學(xué)的深深思考。鄭江濤老師的二年級語文示范課《我要的是葫蘆》，別開生面！整堂課思路清晰，設(shè)計科學(xué)，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出。具有趣味性和層次性的課堂活動激勵了學(xué)生自主、合作和探究。 靳芹老師的五年級數(shù)學(xué)示范課《平行四邊形的面積》，獨具匠心！教學(xué)目標明確，緊扣重點，創(chuàng)設(shè)情境，引入新課，課中引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較、分析、總結(jié)，逐步得出面積公式，邏輯清晰，方法新穎。 張馬飛老師的五年級英語示范課《Lesson13 Beijing is great》，引人入勝！富有激情的教學(xué)風(fēng)格，讓人振奮；簡約而有創(chuàng)意的評價更是點燃了孩子們學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)生在講、學(xué)、練、評為一體的教學(xué)設(shè)計和情境創(chuàng)設(shè)中，不僅學(xué)到了知識，而且聽說讀寫的能力得到了提升，興趣得到了培養(yǎng)。

在小組研討會上，三位示范課老師基于課標進行了說課指導(dǎo)，所有同科教師就如何在教學(xué)中創(chuàng)新教法、學(xué)法，凸顯學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，落實新課程標準進行了熱烈的談?wù)?，取得了共識。

在“一對一”指導(dǎo)活動中，運師附小的名師分別聽取了扶風(fēng)小學(xué)趙娟妮、秋娟妮、趙飛雁三位骨干教師的匯報課，課后進行了一對一、面對面、手把手的課例分析和再教設(shè)計?！靶闹杏袠?、課中有法”成為了教師自覺行動和不懈追求。

運師附小楊慶華副校長《從多維視角看教師論文寫作》的報告，精彩絕倫，將整個教研推向了高潮。楊校長以其深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的實踐經(jīng)驗，向扶風(fēng)小學(xué)的教師條分縷析地傳授了五種學(xué)術(shù)論文的特點和寫作技巧，解決了教師教學(xué)研究的難點和堵點，接地氣有高度。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。運師附小校長黃杰《抓管理，促提升，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展》的講座，讓扶風(fēng)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師明白了一個道理：優(yōu)質(zhì)高效的管理才是新課標下提高課堂教學(xué)效率的最大保障和不竭動力！

此次扶邳交流“新課標 新思路”示范引領(lǐng)教研活動，為扶風(fēng)小學(xué)學(xué)習(xí)運師附小先進的教學(xué)理念、優(yōu)秀的教學(xué)方法提供了經(jīng)驗和借鑒，推動了新課標的有效落地，促進了教師教學(xué)理念和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的更新，助力教育高質(zhì)量發(fā)展。（供稿：扶風(fēng)小學(xué)）

責(zé)編：楊拴明

編輯：李靜