一班一品一特色，百花齊放共芳菲。為進一步推進校園文化建設(shè)，突出文化育人，彰顯班級特色，增強班集體榮譽，打造“一班一品一特色”，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，眉縣第五村中學(xué)小學(xué)部在每周三課后服務(wù)時間，積極推出“一班一品”班級特色文化活動。

作為學(xué)校里年齡最小的群體，一二年級有獨屬他們自己的班級特色。一年級形式多樣的泡泡泥作品展示著孩子們的天真無邪，每一幅作品都由細(xì)細(xì)的心思和靈動的小手碰撞而成，小小的手工匠精神值得我們贊揚和傳承。二年級青春活波的花棍舞猶如天空中的繁星，點綴著浩瀚的夜空，閃爍著無限熱情。這不僅提高了學(xué)生的動手能力，更有助于實現(xiàn)學(xué)生的個性化發(fā)展。

三四年級激情洋溢的非洲鼓與籃球操的精彩碰撞，彰顯著無限的童真與童趣。鼓在手中歡快跳躍，身姿在場上靈動起舞，激情與活力交織，盡情綻放出迷人風(fēng)采，孩子們心中有夢想，眼中有光芒，激發(fā)學(xué)生潛能與自信心的同時，充分展現(xiàn)了班級的獨特風(fēng)采與多元魅力。

歡樂的旋律、飄揚的彩帶，五年級的彩帶舞表演展現(xiàn)出獨特的韻律之美。他們揮手是雨，舞動生風(fēng)，歡快的節(jié)奏，催人奮進；跳動的音符，蕩人心弦；少年的火花，在節(jié)奏中迸發(fā)；青春的活力與時代的氣息在舞動的彩帶中綻放。充分展現(xiàn)了第中學(xué)子的藝術(shù)素養(yǎng)和健康、快樂、積極向上的精神風(fēng)貌。

揚傳統(tǒng)文化，誦詩意中國。六年級的孩子們用清脆的聲音傳遞經(jīng)典、感受文化、“演”繹精彩，讓傳統(tǒng)文化熠熠生輝。豐富課余生活的同時也讓同學(xué)們在誦讀中感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深和無窮魅力。

一班一品展特色，一點一滴匯成長。教育無小事，處處育人心?，班級建設(shè)是一個慢慢生長的過程，真正的文化內(nèi)涵要在常規(guī)管理中生成，在活動中落地生根。學(xué)校將繼續(xù)注重全方位、多角度打造校園文化，讓學(xué)生在各具特色的班級文化熏陶下，健康快樂地成長?。ㄍ觖愒疲?/p>

責(zé)編：楊拴明

編輯：劉凡