夏木扶疏，清風(fēng)徐來。為了搭建幼兒園與小學(xué)之間的銜接工作，科學(xué)高效實(shí)現(xiàn)孩子從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡。6月18日，宜君縣五里鎮(zhèn)中心小學(xué)組織了一場以“起航新征程 童心向未來”為主題的幼小銜接活動。

帶著期許，懷揣信任，幼兒園老師、家長們和各村黨支部書記帶領(lǐng)孩子們積極參與、如約而至。進(jìn)入校園，小朋友們和家長一起進(jìn)入教室，感受小學(xué)一年級語文課堂《姓氏歌》的魅力。有序的課堂紀(jì)律、和藹可親的老師、擺放整齊的學(xué)習(xí)物品、端正的坐姿、積極舉手參與課堂，都讓孩子們體驗(yàn)到了小學(xué)和幼兒園的不同，眼神中流露出對小學(xué)學(xué)習(xí)生活的無限向往。

家長和孩子們以及各村黨支部書記參觀了校園各樓宇的文化建設(shè)，走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮食育社、尤克里里社、美術(shù)社、泥塑社、勞技社等豐富多彩的趣味社團(tuán)活動，在阿里“云機(jī)房”感受信息發(fā)展帶來的魅力，體會了留守兒童之家的舒適溫馨，“一舍一品”下溫馨的宿舍環(huán)境，舒適的實(shí)木單人床吸引著孩子們迫不及待的趴上去感受一番，體驗(yàn)了少先隊(duì)陣地的莊嚴(yán)和佩戴紅領(lǐng)巾的自豪感。為他們將來進(jìn)入小學(xué)，爭做新時(shí)代優(yōu)秀少先隊(duì)員和新時(shí)代好少年埋下渴望的種子。

宜君縣五里鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長劉雁翔對幼小銜接中家長和孩子需要做的前期準(zhǔn)備進(jìn)行講解，讓家長和孩子親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，讓孩子們在幼小銜接活動中收獲新的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。黨支部書記、校長李曉萍在“起航新征程 童心向未來”主題講座中對家長的疑慮逐一解答，并對目前五小在教育教學(xué)中的五個(gè)優(yōu)勢，即小班模式——順應(yīng)時(shí)代發(fā)展、興趣拓展——深挖潛能廣育、團(tuán)隊(duì)為政——創(chuàng)新管理模式、質(zhì)量立校——夯實(shí)發(fā)展之基、乘風(fēng)破浪——煥發(fā)勃勃生機(jī)，做了詳細(xì)解讀。學(xué)校為孩子們發(fā)放了書包、文具套裝、彩筆等學(xué)習(xí)用品，并鼓勵孩子們在暑假期間多閱讀，多繪畫。

整場活動中，家長和孩子們仔細(xì)聆聽、用心記錄，近距離感受“家、校、園”攜手進(jìn)行科學(xué)幼小銜接的力量，為將來的家校合作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。幼小銜接始于心，銜于行。通過此次活動，孩子們通過親眼觀察、親身體驗(yàn)，能夠減少他們對小學(xué)的陌生感，感受到小學(xué)校園生活的別樣魅力！相信不久的將來，他們一定能夠邁著自信、從容的步伐，開啟陽光幸福的小學(xué)生活。（供稿：宜君縣五里鎮(zhèn)中心小學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：李靜