10月23日，漢中市圖書館迎來了一群特殊的小訪客 —— 蒙正幼兒園中班的孩子們。在園長與老師的帶領(lǐng)下，孩子們開啟了一場(chǎng)集書香熏陶與科技體驗(yàn)于一體的科普探索之旅，在歡樂中播下熱愛知識(shí)的種子。

剛踏入圖書館大廳，可愛的門迎機(jī)器人便吸引了孩子們的目光?！皥@長媽媽，它會(huì)說話嗎？”有小朋友怯生生地發(fā)問。在園長的鼓勵(lì)下，孩子們紛紛圍上前，有的揮手問好，有的詢問“圖書在哪里”，機(jī)器人則用稚嫩的語音一一回應(yīng)，互動(dòng)間滿是童真與驚喜，瞬間拉近了孩子們與這座知識(shí)殿堂的距離。

隨后，孩子們圍坐成一圈，老師拿出精心準(zhǔn)備的蝴蝶主題繪本，用生動(dòng)的語言講述著蝴蝶破繭成蝶的故事?！昂某岚蛏嫌卸嗌俜N顏色呀？”“它們喜歡吃什么呢？”老師的提問點(diǎn)燃了孩子們的好奇心，小腦袋湊在一起小聲討論，眼神里滿是對(duì)自然奧秘的向往。

三樓的AR互動(dòng)百科區(qū)域更是讓探索之旅達(dá)到高潮。隨著工作人員啟動(dòng)設(shè)備，原本停留在繪本上的蝴蝶“活”了過來，扇動(dòng)著斑斕的翅膀在孩子們眼前飛舞；沉寂的恐龍化石也緩緩“蘇醒”，搖頭擺尾地展現(xiàn)著遠(yuǎn)古霸主的姿態(tài)。孩子們驚喜地伸出小手，試圖觸摸這些虛擬卻鮮活的形象，不時(shí)發(fā)出陣陣歡呼。老師趁機(jī)講解不同恐龍的習(xí)性與蝴蝶的演化知識(shí)，抽象的科普內(nèi)容在科技助力下變得通俗易懂。

活動(dòng)尾聲，孩子們?nèi)砸猹q未盡，拉著老師的衣角追問：“下次還能來看會(huì)飛的蝴蝶嗎？”蒙正幼兒園園長表示，這樣的“館園聯(lián)動(dòng)”活動(dòng)，打破了傳統(tǒng)課堂的界限，讓孩子們?cè)谟|摸與互動(dòng)中感受知識(shí)的魅力。漢中市圖書館相關(guān)負(fù)責(zé)人也透露，未來將持續(xù)推出更多適合低齡兒童的科普活動(dòng)，讓圖書館成為孩子們成長路上的“第二課堂”。（來源：漢中市圖書館）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時(shí)雨